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台阶中的细节描写赏析
最佳答案:
在李森祥的《台阶》中,细节描写犹如繁星,照亮了父亲的形象与故事的脉络。
文中对父亲的脚有这样的描写:“他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的,他一般都去凼里洗,拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。”从这细致的刻画里,父亲终年劳作的辛苦尽显无遗。宽大且满是干裂干沟、嵌着泥沙的脚板,是他长期在田间、山里奔波的印证。去凼里洗脚,拖着湿草鞋走路,展现出父亲劳作时的质朴与艰辛,让我们看到一个为家庭默默付出的农民形象。
“冬天,晚稻收仓了,春花也种下地,父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧,二为卖钱,一元一担。父亲一天砍一担半,得一元五角。那时我不知道山有多远,只知道鸡叫三遍时父亲出发,黄昏贴近家门口时归来,把柴靠在墙根上,很疲倦地坐在台阶上,把已经磨穿了底的草鞋脱下来,垒在门墙边。一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。”这段描写,时间跨度为一个冬天,从父亲砍柴的目的、时间、频率,到最后破草鞋堆得超过台阶,将父亲为了建造高台阶新屋,不辞辛劳地积攒物资的过程完整呈现。破草鞋之多,侧面烘托出父亲付出的艰辛劳动,体现出他为实现梦想的执着与坚韧。
还有一处,“父亲头发上像飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。”这是对父亲踏黄泥场景的细节描绘。“飘”“挑”“滚”等动词,生动展现了深秋清晨的潮湿环境,以及父亲劳作时的专注与辛苦。父亲在雾气和露水中忙碌,他的坚韧与勤劳跃然纸上。
细节描写在《台阶》中至关重要,它们从不同角度丰满了父亲的形象,让读者深切感受到父亲勤劳、坚韧、朴实的品质,以及他为家庭努力奋斗的精神。
“那时已是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。”此句中的“浮”字用得很巧妙,试加以评析。(台阶的阅读题)
用了细节描写。雾浓与父亲瘦弱成鲜明对比,写出了父亲工作的辛苦,说明了父亲起得很早。大概就这样吧 手打 望采纳
求鲁迅的《孔乙己》细节赏析,最好是外貌描写
第一次写孔乙己的“脸色”是在他出场的时候:孔乙己“青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕”。孔乙己是一个深受封建科举制度残害的下层知识分子,一生穷愁潦倒,既未能进学,又不会营生,再加上他好喝懒做,不愿以自己的劳动去争取生存的劣性,使他的生活连温饱都得不到保障,穷得“将要讨饭了”。他不可能有上流社会达官豪绅那种“红光满面”、脑满肠肥的“富相”,只能是“青白脸色”。这“青白脸色”的描写,再配合他那件“又脏又破”的长衫,不仅形象地揭示了孔乙己的社会地位,而且为下文进一步刻画孔乙己这个人物的性格特征作了铺垫。
第二次写“脸色”是在有人揭发孔乙己偷了书的时候:“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,‘窃书不能算偷……”’。孔乙己本是“青白脸色”,但当有人肆意耍弄他,揭他的短的时候,他就“涨红了脸”,竭力争辩,企图维护自己“读书人”的面子。这“涨红了脸”的描写,一方面揭示了孔乙己受封建科举制度的毒害之深,另一方面也流露了孔乙己内心的羞愧,表明他不是惯偷,而只是不得已偶尔为之。
第三次写孔乙己的“脸色”是在有人问他“你怎么连半个秀才也捞不到呢”的时候:“孔乙己立刻显出颓唐不安的模样,脸上笼上了一层灰色。”这“灰色”脸色的描写,表现了孔乙己因捞不到秀才而被人家取笑戳到内心隐痛时那种失望、颓唐的悲凉心理,显示了他深受封建教育和封建科举制度毒害所产生的头脑僵化、迂腐不堪的习性。
小说最后一次写孔乙己的脸色,是在他被丁举人打折了腿,用手“走”到酒店的时候:“他脸上黑而且瘦,已经不成样子。”这“黑而且瘦”的脸色,加上用手爬着“走”,可想而知他是怎样在受尽了折磨之后死里逃生,苟延残喘活下来的。当掌柜取笑他时,孔乙己只是低声应答掌柜的讪笑,露出“恳求”的眼色,显现出他横遭摧残后那种畏缩、害怕、绝望无告的心境。这里,作者为我们描绘了一个封建制度和封建文化牺牲者的血淋淋的悲惨画面。至此,孔乙己的悲剧形象也就大体完成了。
孔乙己的“脸色”由“青白”而“红”,再到“灰”而“黑瘦”,是孔乙己性格的逻辑发展。作者通过对人物神态变化的描写,形象地刻画了孔乙己迂腐而又麻木的性格特征。
古诗中的细节描写
诗歌鉴赏是高考必考题型之一,表达技巧每年必考,虽然每年的侧重点不一样。
表达技巧有哪些呢?表现手法分为广义和狭义的两种。广义的表达技巧有:
情景关系:借景抒情、借物抒情、托物言志、情景交融、寓情于景等
表现手法:象征、衬托、烘托, 渲染、抑扬、动静结合、正侧结合、白描、虚实结合、声色结合、细节描写
修辞手法:比喻、拟人、夸张、对比、对偶、反复、设问、反问
狭义的表现手法只有表达技巧。
今天,我们重在梳理一下细节描写的考查和答题思路。
【高考例题】
阅读下列诗歌,回答问题(2008年 山东卷)
画堂春
秦观
落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。 杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归!
柳外画楼独上,凭栏手捻花枝。放花无语对斜晖,此恨谁知?
【注】捻(niān)持取、捻弄。
1、“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要是使用了什么表现手法,表现了词中人物的怎样的感情变化?(4分)
【答案】 主要运用了细节描写(或动做描写也可)。用“捻花”“放花”两个细节(动作)表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。(如果逐句分析,主要能答出由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化也可。)
分析答案,得出答题步骤。
【步骤】
第一步、确定表现手法。细节描写或动作描写。
第二步、指出什么细节(或哪些动作)。用“捻花”“放花”两个细节(动作)
第三步、语境意义(包含细节的句子的意思)。独自登上冒出杨柳枝头的画楼,斜倚栏杆,手中捻弄着花枝,放下花枝,面对着日落西山的太阳,默默无语。
第四步、情感意义(通过动作所表现的人物的思想感情)。表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。
【答案总结】“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要是使用细节描写(动作)手法。(第一步,手法)
词人用“捻花”“放花”两个细节(动作)(第二步),写出了中人物斜倚栏杆,手中捻弄着花枝,放下花枝,面对着日落西山的太阳,默默无语的情态,(第三步,语境意义)表现了表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。(第四步,情感意义)
【拓展训练】
1、 阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)
秋 思 张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
王安石评论张籍诗歌的风格是:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?
【训练过程】两名学生上黑板做题(其他同学写在练习本上);共同分析,上黑板的同学得分情况。再分析自己的得分情况;最后分析自己失分的原因。
【答案】 (6分) 诗中作者写了这样一个细节(第一步,手法):家书将要发出时,又觉得有话要说,故“又开封”。(第二步,什么细节)作者客居洛阳见秋风起,从而引起对家乡亲人无限的深切思念,所以又打开信封补写。(第三步)表现了作者的无限思乡之情。(第四步)
2、阅读下面这首词,然后回答问题。
点绛唇 李清照
蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。 露浓花瘦,薄汗轻衣透。
见客入来,袜刬金钗溜,和羞走。 倚门回首,却把青梅嗅。
“倚门回首,却把青梅嗅”两句主要使用了什么表现手法?试分析词中人物的性格特征。
【答案】 “倚门回首,却把青梅嗅”两句主要使用了细节(动作)描写的表现手法。词中写了主人公倚在门上,回头一看,又不敢正眼看,只是轻嗅梅花的花香。用了“倚”、“回”、“嗅”三个动作,描绘出主人公既爱恋又羞涩、既欣喜又紧张、既兴奋又恐惧的微妙心理活动。把一个情窦初开,又受着封建礼法约束的少女的形象展现在读者面前。
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台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲坐在绿荫里,能看到邻家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳枝总是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。此时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。这段文字通过神态描写,展现了父亲对高台阶新屋的羡慕与向往,他在默默筹划着如何加快准备,争取早日建造出像样的新屋,让家人也能享受到与他人一样的气派。柳树和旱烟雾的描写,更反衬出父亲内心的渴望与执着。
黄泥被踩踏得平平整整,那黄泥掺了石灰和豆浆,颜色似玉米面,红中透着白,上面冒着几个水泡,被早晨的阳光照射时,显得格外明亮耀眼。这一段落生动地描绘了父亲的兴奋与急切,他热切地期盼着能砌起高台阶,这种渴望和兴奋之情,其实也反映了父亲内心的激动与激动。
“不要你凑热闹,我连一担水都挑不动吗?”这句话生动地展现了父亲的自信,他并未真正感到年迈,反而强调自己依然力大无穷。通过这一语言描写,可以看出父亲的骄傲与自信。
整个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶,侧面反映了父亲劳动的强度之大,创业的艰辛。这一细节描写不仅展示了父亲辛勤的付出,也体现了他的坚韧与毅力。
第五段中,父亲在三级青石板台阶上洗脚,因为沙子多的缘故,他用板刷在脚上刷来刷去。父亲的脚终于洗好了,也终于洗出了原本的肤色,黄几几的,是泥土的颜色。这一细节描写不仅体现了父亲吃苦耐劳的精神,更展现了他生活的贫困和艰辛。
“黄几几”不仅是泥土的颜色,更是父亲的肤色,这让人感受到父亲的朴素与敦厚。父亲通过不懈的努力,用自己的双手改变了家里的面貌,也体现了他坚韧不拔的品质。
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