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论语十二章赏析
最佳答案：
我将从《论语十二章》的内容、蕴含的思想以及对后世的影响等方面进行赏析，展现其在为人处世、学习求知等方面的智慧。
# 《论语十二章》赏析
《论语》作为儒家经典，记录了孔子及其弟子的言行，对后世产生了深远影响。《论语十二章》虽篇幅短小，却蕴含着深刻的智慧。
从学习方法来看，“学而时习之，不亦说乎”强调学习需及时复习，将所学知识不断实践运用，才能体会到学习的快乐。“温故而知新，可以为师矣”进一步指出，在复习旧知识时能有新的感悟，便具备了为师的资格。“学而不思则罔，思而不学则殆”则辩证地阐述了学与思的关系，二者相辅相成，缺一不可。
在为人处世和道德修养方面，“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”教导我们要时刻反省自己，提升自我修养。“人不知而不愠，不亦君子乎”体现出君子不求名利、豁达的胸怀。“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，颜回安贫乐道的高尚品质令人钦佩。“不义而富且贵，于我如浮云”，表明孔子坚守道义，不为富贵所动。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”告诉我们要虚心向他人学习，取长补短。
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜”表达了对时光流逝的感慨，提醒人们珍惜时间。“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”强调了人要坚守志向，不可轻易动摇。“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”则是提升个人修养的方法，鼓励人们广泛学习、坚定志向、恳切提问、深入思考。
《论语十二章》涵盖学习、修身、处世等多个方面，语言简练却寓意深刻，对我们树立正确的价值观和人生观具有重要的指导意义，值得我们反复研读、深入领会。
如果你希望我再补充关于《论语十二章》的某部分内容，或者对语言风格有新要求，都可以随时告诉我。
《论语》十二章原文翻译赏析
《论语》十二章
先秦：佚名
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
译文
孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”
曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。”
孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”
孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。”
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”
孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”
孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”
孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”
孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”
子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
赏析
《论语》是一部记录孔子和他弟子的言行的书，由若干篇章组成，内容大多是关于学习、道德修养、为人处世的一般原则。所选十二则，一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神；另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法，对后世的教育理论影响极大。另外，还有关于思想道德修养的问题，教育人为人处世的原则等论述。
第一章从学习方法讲到个人修养，学以致用，体现学习的价值。学而时习之强调知识的学习需要自觉，不断实践。有朋自远方来体现学习又是相互切磋，相互交流的事情。人不知而不愠体现个人修养与别人知不知道没有关系，而是不求名利，自我进步。
第二章强调随时都该反省自己，提高自我修养。
第三章孔子自述一生进德修业的发展过程。随年龄增长，思想境界也逐步提高，这也是一个循序渐进的过程。
第四章强调思考是学习的关键，能在温习旧知识中有所发现，才可以为师。
第五章阐明学与思的辩证关系，即学和思要相结合，才能有所得。
第六章修身要经受困苦，贫穷的考验，表现了颜回安贫乐道的君子形象。
第七章体现了兴趣对学习的重要性。
第八章讲富贵和仁义之间如何抉择，体现了孔子宁愿贫贱而坚守义，不义之财不可取的观念。
第九章强调无论何时何地，都要虚心向别人请教，取长补短，同时要有端正的态度。
第十章这句话是孔子对于时间流逝，生命短暂的感叹。告诫人们要珍惜时光。
第十一章强调坚守志向，要捍卫自己的人格，坚守气节，
第十二章讲提升个人修养的方法，即要博学，笃志，切问，近思，这也是求仁的途径。
