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给我的孩子们赏析
最佳答案：
主题思想
- 赞美童真：丰子恺深情地赞美了孩子们的纯真、自然和热情。孩子们对待事物全身心投入的态度，与成人世界的虚伪和做作形成了鲜明对比。
- 对现实的批判：作者通过对孩子们天性的描绘，表达了对病态现实社会的不满。成人世界的世俗和虚伪让孩子们的真率显得尤为可贵。
- 对童年的怀念：丰子恺感慨童年美好时光的流逝，希望能为孩子们挽留这黄金时代，反映出他对纯真人性的向往和对成长的无奈。
艺术特色
- 语言风格：散文的语言质朴无华，简洁形象，却又真挚深沉。丰子恺用平实的文字描绘孩子们的言行，让读者感受到童真的美好。
- 细节描写：作者观察细致入微，通过生动的细节描写，展现了孩子们天真无邪的个性。例如，瞻瞻对泥人的疼爱、阿宝给凳子穿鞋子的创意等，都让人印象深刻。
- 情感表达：丰子恺在文中毫不掩饰地表达了对童真的推崇羡慕和对成人世界的批判厌憎。他把自己置于孩子的地位，去发现并体验他们所思所感，体现了对儿童人格的尊重。
结构安排
- 对话形式：文章以父亲与孩子们的“对话”形式展开，增强了文章的抒情性和亲切感。作者直呼孩子们的名字，用第二人称代词“你、你们”，使读者仿佛置身于父与子的交谈之中。
- 预设的“对话”：这是一次推延至未来的“对话”，因为孩子们年龄太小，无法理解对话的内容。这种预设的“对话”形式，增加了文章的深度和趣味性。
文化内涵
- 道家哲学：丰子恺的思想与道家哲学相契合，认为“真”是自然界和人类的最高境界。他通过赞美孩子们的真率，表达了对人性本真的追求。
- 艺术与生活：作者认为孩子们的生活是自动的、创造性的，他们不受大自然的支配，不受人类社会的束缚。这种观点体现了丰子恺对艺术与生活的独特理解。
《给我的孩子们》是一篇充满温情和哲理的散文，丰子恺通过对孩子们天性的赞美，表达了对纯真人性的向往和对现实社会的反思。这篇作品不仅展现了丰子恺作为父亲的慈爱，也体现了他作为艺术家的敏锐观察力和深刻思考。
《给我的孩子们》 表达了作者怎样的思想感情
作品一开头就以深沉而真挚的感情写道：“我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！”这句肺腑之言，就是这首赞歌的主旋律。 他向往儿童生活，他要歌颂美好的童真世界. 在尽情赞美儿童天性的作者又以大人们的虚伪、恶浊来与孩子们的坦城、纯真作对比。 作者对童真世界歌颂，实际上是他对美好的理想社会追求。 作者一方面竭力赞美童真世界，一方面不时地谴责大人们的虚伪无聊，这也不能不说明他对病态社会的厌恶和世俗的鞭挞。在他看来，大人们的一切言行都不能与儿童相比，即使儿时伴侣中的英雄好汉，一旦长大成人，就会失去儿童的天性，一个个变得像绵羊似的，丧失了率真、自然、热情的美德，失去了可贵的创造力，一味地只会退缩、顺从，妥协与屈服，这是因为，长大后步入这病态社会，就被世俗的尘埃所蒙蔽，就被社会的桎梏所禁锢。作者对童真世界的歌颂，实际上也是对病态社会的讨厌与憎恶。
给我的孩子们 你是身心全部公开的真人怎么理解
瞻瞻没有一点虚伪，他充满童真，不像那些大人一样，病的，伪的，瞻瞻是一个没有束缚的孩子
替路边的绿化树给同学们写一封信
亲爱的孩子们：
亲爱的孩子们。每一天，我活在浑浑噩噩的环境之中，但我心里面从不怨悔，我希望我的存在会给我的孩子们一个清新的世界。
我很强壮，我希望我的的粗壮身躯能给你们一个遮风挡雨的地方，撑起你们的一片晴空。有时候，我也很累，我长久地伫立着，四季不变，风雨不改，但是这些都不是让我感觉到累的地方，我最大的受伤是你们在我的身上留下一道道深深的痕迹。现在，我已经伤痕累累了。我的孩子们，你们不要任性，请让我继续为你们付出。
我的根，深深地扎在这片土地上，我深爱这片土地，深爱我的孩子们。在这个灰尘喧嚣的世界里，我只想呼出更多更多的氧气和清新的空气，让我的孩子们能够健康成长。这也是我对自己生命的另一种延续。
孩子们，我是强壮的，但也是脆弱的。请好好保护我。保护每一位深爱着你的妈妈。
