根据读音拼写单词(求根据读音来拼写英语单词的方法？O(∩_∩)..)

本文目录：

1、根据读音拼写单词 2、怎么根据英语读音写出单词？ 3、英语单词记法的技巧 4、求根据读音来拼写英语单词的方法？O(∩_∩)O

根据读音拼写单词

 最佳答案：

      学习国际音标

      - 掌握音标与字母的对应关系：通过学习国际音标，了解每个音标对应的字母或字母组合。例如，音标/d/对应字母d，/ɒ/对应字母o等。

      - 练习听音辨字：多听单词的发音，尝试辨别每个音标对应的字母，逐步提高听音辨字的能力。

      熟悉发音规律

      - 了解常见字母组合的发音：例如，ea通常发/iː/音，如teacher；er发/ə/音，如teacher。

      - 记忆特殊发音规则：有些字母组合在不同的单词中发音不同，如ear在clear中发/ɪə/，在bear中发/eə/。通过归纳总结，记住这些特殊规则。

      运用构词法知识

      - 学习词根词缀：掌握常用的前缀、后缀，如un-表示否定，-er表示人等。了解词根词缀有助于根据读音推测单词的拼写。

      - 分析单词结构：遇到长单词时，尝试将其分解为词根、前缀和后缀，根据每个部分的发音来拼写单词。

      多读多练

      - 大量阅读：通过阅读英文文章，增加对单词发音和拼写的熟悉度，培养语感。

      - 练习听写：听录音，尝试根据读音拼写单词，然后对照原文检查错误，加深记忆。

      利用记忆技巧

      - 联想记忆：将单词的发音与相关的图像、情境联系起来，帮助记忆拼写。

      - 归类记忆：将发音相似的单词归类，比较它们的拼写差异，加深印象。

      通过以上方法的综合应用，可以逐步提高根据读音拼写单词的能力。

怎么根据英语读音写出单词？

      首先就是记住单词的音标，从而读出准确的发音，然后根据发音写出单词拼写。

      一、 学习音标：用12天时间学完《赖世雄美语音标》这本书，每天1个小时左右，目前他们已经学完。

      二、 复习音标：

      1、  复习工具，有道词典电脑版；

      2、  复习材料，《冰雪奇缘》英文版台词（鼠标放在单词下方，即可自动查词，注意不要选错跟读方向，这里学习的是美式音标）。

      3、  复习方法：

      （1）回想所学台词的每一个单词的音标，想完后写下来，然后点开词典对照，并纠正自己的错误，然后跟读，一边读，一边对照哪个字母或者字母组合发哪个音。

       （2）哪个音标的发音不确定时，再重新学一遍。

       （3）每天两个小时的音标复习，共计10天。

       （4）10天后，默写总结本上的单词音标，若能达到90%以上的正确率，即可通过，若未达到，继续复习，每天3个小时，5天后再次检测。

      学习和复习两者紧密的结合起来，学完后，马上进入复习状态，这样之前学到的音标才能在最短时间内被强化记忆，经过10天的集中复习后，音标就能够真正掌握了，也就可以根据发音写出单词拼写了。

      扩展资料：

      美式元音：

      单元音：/i/ /ɪ/ /e/ /ɛ/ /æ/ /a/ /ʌ/ /ə/ /ɚ/ /ɝ/ /o/ /ɑ/ /ɔ/ /ʊ/ /u/。

      双元音：/aɪ/ /aʊ/ /ɔɪ/。

      英式元音：

      单元音：/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ɜ/ /ə/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ /ɑ:/。

      双元音：/aɪ/ /eɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/。

      英语国际音标双唇塞音/p/：pit-/b/：bit。

      齿龈塞音/t/：tin-/d/：din。

      软腭塞音/k/：cut-/ɡ/：gut。

      齿龈塞擦音/ts/：its-/dz/：goods。

      塞擦音 /tr/tree-/dr/drink。

      齿龈塞擦音/tʃ/：cheap-/dʒ/：jeep。

      唇齿擦音/f/：fat-/v/：vat。

      齿间擦音/θ/：thin-/ð/：then。

      齿龈擦音/s/：son-/z/：zip。

      齿龈后擦音/ʃ/：sugar-/ʒ/：seizure。

      软腭无擦通音/w/：whine-/w/：we。

      双唇鼻音/m/：map。

      齿龈鼻音/n/：nap。

      软颚鼻音/ŋ/：hang。

      声门擦音/h/：ham（清辅音）。

      齿龈无擦通音/r/：run（浊辅音）。

      齿龈边音/l/：left（浊辅音）。

      软腭化齿龈边音/ɫ/：cancel（浊辅音）。

英语单词记法的技巧

      英语单词记法的技巧有：拼读法、谐音法、词根法。

      1、拼读法

      掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。

      另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。根据这条规则，我们不会把mother， some， come，dove，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。

      中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。

      2、谐音法

      用谐音法记单词的基本原理是，根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起。

      从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性刺激，进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象，甚至终身不忘。这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处。

      3、词根法

      词根是构成外语单词的核心，它是表示该词最基本意义的重要词素。任何词都有词根，如果按照构词法给同一词根分别加上不同的前缀和后缀，就会构成以该词根为核心意义的词义各异的词，这些词就叫同根词。

求根据读音来拼写英语单词的方法？O(∩_∩)O

      一.读音规则记忆法

      按照单词的读音和一些读音规则记忆,将单词按音节分成几部分记忆，如：congratulation,就分成 con gra tu la tion记忆，还有一些固定的读音搭配可帮助记忆：

      例如：ea，ee等能发〔i：〕，如：teacher leave eat please meet tree

      er, ir, or分别能发〔 ：〕〔 ：〕〔 〕等。如：teacher cover never bird third first doctor visitor

      ar，al，oor，ough常发[ ：]，如：war almost salt chalk door floor bought brought

      ow 常发[ ]和[ ], 如：window know sow now flower power

      还有些固定的字母组合，例如：tion发〔 〕，如：action station ,ture发[ ],如ing发〔 i 〕，如sing flying, ly发〔li〕,如quickly friendly

      还有各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。

      二.构词记忆法

      掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：

      1.派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。

      如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；如dependent--independent

      后缀-er，-or，-ist等表示人；如teach-teacher tour-tourist visit-visitor

      后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：friend－friendly care-careful等。

      2.合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。

      如：black（黑色的）＋board（木板）blackboard（黑板），class（班）＋room（房间）classroom（教室），foot（脚）＋ball（球）football（足球）等。

      3.转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water（n.水）water（v.浇水），lift（v.举起）lift（n.电梯），last（adj.过去的）last（v.持续）等。

      三、其他方法

      1．联想记忆法：在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep， fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。

      2．归类记忆法：在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：

      1）.按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、...各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。

      2）.按同音词分类。例如：see－sea， meet－meat

      3）.按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet

      4）.按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin－start

      3. 阅读记忆法：也就是把词汇的记忆融入阅读之中，在看一篇文章的时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。这样自己查找的单词就会印象特别深刻，不容易忘记。

      4. 练习记忆法：就是当你刚记住一个单词的时候，立即用这个单词造几个句子，这样就能很快就对这个单词加深了印象。例如：

      hard---- It’s hard to remember all the words.

      这些都是单词记忆的方法，找到最适合自己的，就能轻易的掌握大量单词，但是更重要的是每一种方法都需要你用心地，认真地坚持下去，所以在记忆单词的过程中，不要怕枯燥，不要半途而废。

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