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阿长与山海经赏析
最佳答案:
人物形象
- 阿长的性格特点:阿长是一个没有文化、粗俗、迷信、好事,却又心地善良、热心助人的农村妇女形象。她喜欢“切切察察”、睡觉摆“大”字、有许多烦琐的规矩等,这些细节展现了她的缺点和局限性。但她为“我”买来渴求已久的《山海经》,体现了她对孩子的关爱和理解。
- 人物形象的塑造手法:作者通过对阿长名字由来的介绍、日常言行的描写以及买《山海经》等事件的叙述,运用细节描写、对比、先抑后扬等手法,使阿长的形象鲜活生动、立体丰满。
情感表达
- 对阿长的怀念与感激:文章最后两段,鲁迅表达了对阿长的深切怀念和感激之情,即使阿长有许多缺点,但她为“我”买《山海经》的举动,让“我”对她产生了新的敬意,这种情感一直延续到成年。
- 对劳动妇女的同情与尊重:通过对阿长形象的刻画,作者表达了对像阿长这样处于社会底层、地位卑微的劳动妇女的同情和尊重,揭示了她们身上所具有的美好品质。
主题思想
- 小人物的伟大神力:阿长虽然是一个微不足道的小人物,但她却做成了“别人不肯做或不能做的事”,为“我”买来了《山海经》,展现了小人物身上所蕴含的伟大神力。
- 对童年的回忆与反思:文章通过对儿时与阿长相处情景的回忆,表达了对童年时光的怀念,同时也反思了当时自己对阿长的态度和行为,体现了作者的成长与自我审视。
语言风格
- 平实自然,充满真情:文章语言平实形象,没有华丽的辞藻,却处处流露着真情,让读者感受到作者内心的真实情感。
- 幽默风趣,富有表现力:在描写阿长的一些缺点和趣事时,语言幽默风趣,如“满床摆着一个‘大’字”等,增强了文章的趣味性和可读性。
《阿长与〈山海经〉》一文以小见大,通过对阿长这一小人物形象的刻画,表达了深刻的思想主题,展现了鲁迅先生独特的文学魅力。
《阿长与山海经》文段赏析
①“我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了”这句话说明我觉得阿长只不过是个没有知识没有文化的人,跟她说不说都是无所谓,写出了我对阿长的轻视与看不起,根本没有想到阿长会给我买来“山海经”这与下文当阿长给我买来“山海经”的时的反应,以及对阿长看法(“发生新的敬意”与“确有伟大的神力”)的改变都做了铺垫与对比。
②“霹雳”与“震悚”两个词是神态和心里的描写,夸张地写出了“我”初得“山海经”时的意外、激动与兴奋之情。
③“三哼经”这是飞白的修辞手法,一写出了阿长没文化与朴实,二也隐含了阿长买来“山海经”的不容易(连书的名字都不知道)。
阿长与山海经精彩句段
1、虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我只得说:我实在不大佩服她。
2、一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身。
3、从长辈得到压岁钱,红纸包着,放在枕边,只要过一宵,便可以随意使用。
4、我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了,却不料她还有这样伟大的神力。
5、这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
6、她之所谓“长毛”者,不但洪秀全军,似乎连后来一切土匪强盗都在内,但除却革命党,因为那时还没有。
7、她说得长毛非常可怕,他们的话就听不懂,她说先前长毛进城的时候,我家全都逃到海边去了,只留一个门房和年老的煮饭老妈子看家。
《阿长与山海经》中的好词好句
好词:顺顺溜溜 大吃一惊 烦琐之至 面如土色 情有可原
好句:1.我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。(这一神态描写,真是此时无声胜有声。)
2.将一个圆圆的东西掷了出来,还带着一条小辫子,正是那门房的头。煮饭老妈子从此就骇破了胆,后来一提起,还是立刻面如土色,自己轻轻地拍着胸脯道:“啊呀,骇死我了,骇死我了,骇死我了······”。(语言生动,传神,如“掷”就写出了“长毛”的动作,并给童年的我留下了深刻印象,至今难以忘怀。)
3.“那里的话?”她严肃地说。“我们就没有用么?我们也要被掳去,城外有兵来攻的时候,长毛就叫我们脱下裤子,一排一排地站在城墙上,外面的大炮就放不出来;再放,就炸了!”(这句话带有夸张的色彩。一方面阿长为表现自己的神力编制的故事,另一方面也表现处阿长的粗俗,又使人看到了啊长的无知,淳朴。)
感受:鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,其中《阿长与山海经》是专门回忆和纪念她的。
《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。
文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事,而且叙述得很详细。
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆,而我对她的印象能如此深刻,可见我对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。
文章主体在于围绕《山海经》,写我对长妈妈的感情变化。由最初的我不大佩服她,最后我对她又有新的敬意,是因为她给我买了《山海经》。
长妈妈是一位经历苍桑的人,这里不仅写她迷信,有麻烦的礼节,而且突出了她的伟大,别人不肯做或不能做的,她却成功了。很好地概述了一个人物形象。而我对长妈妈的感情也是文章的关键,文章的主体把握及最后对她的缅怀、祝福,都能说明感情很深。语言上或叙或议,前后呼应,如三次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨,朴实中带有点韵味,让读者细细体会其中。
长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情,让我们再一次回到纯朴的年代,去关怀身边的一个人。
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