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昆虫记段落赏析
最佳答案：
圣甲虫制作梨形粪球
- 原文：圣甲虫制作一个梨形的卵化室，选取优质食材，揉成小球滚动它，进洞。第二天或第三天，开始的不成型的粪球，已经成为无可挑剔的梨形粪球了。圣甲虫妈妈知道圣甲虫后端的塞子会把挤压的压力传导给胚胎，便用一个没有拍压过的塞子封住口子，使空气流畅，幼虫安全。
- 赏析：这段文字生动地描述了圣甲虫制作梨形粪球的过程，展现了圣甲虫的智慧和母性本能。法布尔通过细致的观察，将圣甲虫的行为描写得栩栩如生，让读者感受到昆虫世界的奇妙。
西班牙蜣螂的母爱
- 原文：西班牙蜣螂为了后代，想尽一切办法，笨拙地收集粪团，却克制自己，绝不动为子女准备的事务，忍饥挨饿地守护在子女的摇篮边。赞扬了母爱的伟大。
- 赏析：这段文字通过描写西班牙蜣螂的行为，赞美了母爱的伟大。法布尔用拟人的手法，将西班牙蜣螂的行为赋予了人类的情感，让读者感受到昆虫世界中的母爱同样伟大。
隧蜂外婆的奉献
- 原文：隧蜂外婆为这个大家庭付出了太多，每天都拼命干活，只为了这个家庭能延续下去。当它可以享受余下的生命时，它却还在为这个大家庭出一份力，不管是白天还是黑夜，不管遇到多大的危险，它都坚守自己的职位。
- 赏析：这段文字通过描写隧蜂外婆的行为，赞美了它的奉献精神。法布尔用拟人的手法，将隧蜂外婆的行为赋予了人类的情感，让读者感受到昆虫世界中的奉献精神同样可贵。
朗格多克蝎的习性
- 原文：朗格多克蝎的习性蒙着神秘的色彩。它的尾端有一个六节体，表面光滑，呈泡状，是制作并储存毒汁的小葫芦。蝎的外表看上去好似水一般，但毒性极强，且毒腔终端是一个弯弯的螫针，色暗尖利。针尖上有一个小细孔，毒液就是从这里流到被蛰方身体中去的。
- 赏析：这段文字生动地描述了朗格多克蝎的习性和外形特征，展现了它的神秘和危险。法布尔通过细致的观察，将朗格多克蝎的行为描写得栩栩如生，让读者感受到昆虫世界的奇妙。
象态橡栗象的特征
- 原文：象态橡栗象是象虫的一种，主要以橡栗为食。它嘴长，细如马鬃，呈棕红色，几乎笔直，其长无比。大颚是两个钻石尖构成钻头尖端的高强度齿甲。一般栖息在橡栗里。喜欢绿橡树、短柔毛橡树和胭脂虫橡树。食橡栗、榛子等坚果。以卵生的方式进行繁殖。
- 赏析：这段文字详细描述了象态橡栗象的外形特征和生活习性，展现了它的独特之处。法布尔通过细致的观察，将象态橡栗象的行为描写得栩栩如生，让读者感受到昆虫世界的奇妙。
蝉的外形特征
- 原文：蝉有两对膜翅，形状基本相同，头部宽而短，具有明显突出的额唇基；视力相当良好，复眼不大，位于头部两侧且分得很开，有3个单眼。触角短，呈须状。口器细长，口器内有食管与唾液管，属于刺吸式。胸部则包括前胸、中胸及后胸，其中前胸和中胸较长。
- 赏析：这段文字详细描述了蝉的外形特征，展现了它的独特之处。法布尔通过细致的观察，将蝉的行为描写得栩栩如生，让读者感受到昆虫世界的奇妙。
水甲虫的胸翼
- 原文：它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
- 赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼，让读者感受到水甲虫的威武和美丽。
豉虫的水上舞会
- 原文：在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！
- 赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面，让读者感受到豉虫的活泼和可爱。
池鳐的泳姿
- 原文：离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。
- 赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练，让读者感受到池鳐的灵活和敏捷。
石蚕的防御
- 原文：野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。
- 赏析：运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争，“无限留恋又无可奈何”，栩栩如生，跃然纸上，让读者感受到石蚕的智慧和勇敢。
红蚂蚁与黑蚂蚁的战争
- 原文：红蚂蚁立即下到黑蚁的蛹房，不一会儿就带着战利品上来了。于是，黑蚁红蚁混战在一起，一方要保卫自己的财产，一方则竭力要把它夺走，真是触目惊心。交战双方的力量过于悬殊，结果毫无悬念，红蚁大获全胜，它们带着战利品，颚中衔着襁褓中的蛹，匆忙打道回府。
- 赏析：拟人的手法，赋予小昆虫人的行为活动，将看似平常的动物的竞争看做一场战争，红蚁回洞比作打道回府，一切都充满人类生活的气息，使得行文通畅的激发读者兴趣。
亚马逊人的迷茫
- 原文：我看见这个亚马逊人回到地面后，像无头苍蝇似的到处乱闯，口中依然牢牢的衔着战利品；我见他匆匆忙忙的想去和战友会和，实际上却越走越远；我见它先往回走，然后又远去，左面试试，右面试试，四处摸索，却始终无法找对方向。这个长着强健大颚的好战的奴隶贩子，只离开自己的队伍两步远，就迷了路。
- 赏析：对于一个微小的生命，没有人会揣测它们的感受，作者给一个在读者眼前庸碌爬行的小虫以人的情绪，“匆匆忙忙”当然只有人类才有的情感，在小动物身上体现，使读者在读书时眼前一亮。
蟹蛛的外形
- 原文：一种身体的颜色像白缎子，腿上有着一圈圈绿色和粉红色的环，那是金钱蟹蛛；还有一种身体乌黑发亮，腹部有红圈，中间是叶形斑点，那是圆蟹蛛。
- 赏析：对于一部长篇巨著，这样微小的一段可以说微不足道，但一个又一个这样的片段，却让书的主人公们在读者眼前清晰展现。对于昆虫难以描述的部分便选用较恰当的比喻；细致入微地进行对昆虫的刻画，使读者阅读时不再空洞乏味。
这些段落不仅展示了法布尔对昆虫的细致观察，还体现了他独特的文学表达和哲学思考。通过这些生动的描写，读者可以感受到昆虫世界的奇妙和美丽。
昆虫记片段赏析
文章写了很多昆虫在泥泞的活动和各种各样的特点，写的很仔细和，比喻很生动形象带点趣味，把昆虫的各种特点写的很清楚，让读者一目了然。适当的景物描写，让读者脱离了那种枯燥无味的说明讲理的感觉，让读者有一种在欣赏景物和昆虫的感觉。用第一人称作者自己讲述。语言很亲切和真实，读者有一种仿佛就是自己在观察昆虫和身临其境。
基本就这么多了，你可以+上自己的见解和参考上面的写出赏析。
昆虫记精彩片段赏析
昆虫记一:论祖传 人人都有自己的才能和自己的性格。有的时候这种性格看起来好像是从我们的祖先那里遗传下来的，然而要想再追究这些性格是来源于何处，却又是一件非常非常困难的事情。 例如，有一天看到一个牧童，他正低声地数着一颗颗小石子，计算这些小石子的总数，把这当做一种消遣，于是他长大后竟然成了十分著名的教授，他也许可以成为数学家。另外又有一个孩子，他的年龄比起别的小孩子们也大不了多少，别的孩子们只注意玩闹的事情，然而他却不和别的小孩子们在一起玩儿，而是整日幻想一种乐器的声音，于是当他独自一人的时候，竟听到一种神秘的合奏曲子了。可见这个小孩是很有音乐天才的。第三个小孩，长得又小又瘦，年龄也很小，也许他吃面包和果酱时，还会不小心涂到脸上，但他竟然有他独自的爱好——喜欢雕塑粘土，制成各种各样的小模型，这些小模型被他雕塑得各具形态。如果这个小孩子运气好的话，他将来总有一天会成为一名著名的雕刻家的。
赏析：大自然带给我们许多的财富，也在无形之中造就了许多的人才，每个人都将有自己的职业，但是都有事做，兴趣是孩子最好的老师，在生活中的点点滴滴，只要我们认真观察，仔细思考，就可以做一个有用的人.....
昆虫记段落赏析【100字以下】
1它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。
2在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！
赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。
3离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。
赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。
4那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。
赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。
5有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。
赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能，让人会心一笑。
6野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。
赏析：运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争，“无限留恋又无可奈何”，栩栩如生，跃然纸上。
7它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或...的斑纹，或红色、...的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅...、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。
赏析：这段话通过比喻，列举等修辞手法，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来，起到点明主旨的作用。我颇羡慕而且嫉妒它这种百折不挠的品质。
1在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
赏析：简单的一句话，字里行间表现出作者对自然浓厚的兴趣与热爱。
2它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。
3在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！
赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。
4离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。
赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。
5那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。
赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。
6有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。
赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能，让人会心一笑。
7野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。
赏析：运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争，“无限留恋又无可奈何”，栩栩如生，跃然纸上。
8我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。
赏析：运用类比的手法说明石蚕的鞘的完美。
9四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。
赏析：作者运用对比的修辞手法，把四年和一日作对比，突出蝉生命的不易，表现出对蝉的喜爱，对美丽一生无悔一生的叹服。
原文：它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或...的斑纹，或红色、...的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅...、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。
品析：这段话是《昆虫记》中描写虫子的一段话，通过比喻，列举等修辞手法，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来，起到点明主旨的作用。
蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。”
这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。 更令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。
它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。
法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。试问一下，那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢？但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。
《昆虫记》好段落加赏析是什么？
1、它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或...的斑纹，或红色、...的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些，鞘翅...、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。
赏析：这段话是《昆虫记》中描写虫子的一段话，通过比喻，列举等修辞手法，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来，起到点明主旨的作用。
2、但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。
它肯定是会感到十分得意的，就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
赏析：在作者朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，读者们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程，在这个片段中，作者着重于对螳螂的，生动形象的为读者展现了微小的中的一幕，不仅体现了螳螂的英勇凶猛，表达了作者对螳螂的赞美和对生命的热爱，还巧妙地借用昆虫折射了人类的一些特性。
3、这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。
一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢。
赏析：这段话描写了狼蛛这种昆虫的生活状态，让我们看到了狼蛛的繁衍过程，十分有趣的是，狼蛛似乎和人类不太一样，它们对于分离问题并不像人类一样脱离带水，为了生存和发展，小狼蛛在可以自由生活的时候就独自觅食去了，各自生存。
在昆虫的世界里，这些行为是我们难以理解的，但反过来想一想，又充满了自然法则，毕竟它们不像人类有很强大的自我保护意识和能力，这也是为了生存和自我保护为需求。
4、它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。
5、离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。
赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。
昆虫记好段落加赏析是什么?
昆虫记好段落加赏析：
1、野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。
赏析：运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争，“无限留恋又无可奈何”，栩栩如生，跃然纸上。
2、它们身体鼓鼓的，像半粒，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或...的斑纹，或红色、...的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅...、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。
赏析：这段话通过比喻，列举等修辞手法，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来。起到点明主旨的作用，我颇羡慕而且嫉妒它这种百折不挠的品质。
3、离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。
赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。
4、那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。
赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。
5、有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣。有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。
赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能，让人会心一笑。
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