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听雨句子赏析
最佳答案：
# 《虞美人?听雨》——蒋捷
- 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐：描绘少年时在歌楼上听雨，红烛摇曳，罗帐轻垂。“昏”字营造出一种朦胧、迷离的氛围，烘托出少年的浪漫与欢乐，那时不知愁滋味，听雨也只是在繁华与温柔中享受时光，充满了青春的活力与对生活的美好憧憬，为后文做了鲜明的铺垫。
- 壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风：勾勒出一幅水天辽阔、风急云低的江上秋雨图，失群的孤雁在西风中哀鸣。客舟、阔江、低云、断雁、西风等意象组合，渲染出一种孤寂、凄凉的氛围，很好地体现了壮年时漂泊在外、历经沧桑的愁苦，客居他乡的羁旅之愁与孤独之感尽在其中。
- 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明：老年在僧庐下听雨，两鬓斑白。此时历经了人生的悲欢离合，心境已变得麻木、淡然。“一任”二字，看似超脱、决绝，实则蕴含着无尽的无奈与深沉的痛苦，任雨点滴到天明，也无法排解内心的沧桑与悲凉。
# 《听雨》——虞集
“京国多年情尽改，忽听春雨忆江南”：诗人在京城多年，很多情状都已改变，但在听到春雨声时，还是不禁想起了江南。“忽听”二字极具感情色彩，将诗人在寂寞中听到春雨的惊喜之情展现出来，由前面营造的孤寂落寞氛围，瞬间转为因春雨引发的对家乡的思念，平淡的语言中蕴含着浓浓的思乡之情和对官场的厌倦。
# 《听雨》——陆游
“遶檐点滴如琴筑，支枕幽斋听始奇”：写诗人在屋檐边听雨，雨声如琴筑之音，在幽静的书斋支枕而听，觉得雨声清奇。生动地描绘出一种闲淡幽雅的意境，表现出诗人此时闲适的心境和对雨声的独特感受，给人以宁静、惬意之感。
“忆在锦城歌吹海，七年夜雨不曾知”：由眼前听雨急转至回忆在锦城时的生活，那里歌舞喧嚣，在七年的夜雨中都不曾留意雨声。与前两句的清幽形成鲜明对比，以豪放的气概和夸张的手法，展现出过去生活的热闹与豪放，前后的反差突出了诗人对不同生活的感慨和对雨声在不同情境下的不同体验。
《虞美人 听雨》诗词赏析
1.少年时：不识愁滋味；中年时：颠沛流离的悲凉沧桑；老年时：历尽离乱后的憔悴枯槁一生的悲欢离合谁也说不清，听那窗前的秋雨一无所动，任它滴滴答答直到天明。
“悲欢离合总无情”，是追抚一生经历得出的结论，蕴有无限枨触，不尽悲慨。“一任阶前点滴到天明”，似乎已心如止水，波澜不起，但彻夜听雨本身，却表明他并没有真正进入超脱沉静的大彻大悟之境，只不过饱经忧患，已具有“欲说还休”的情感调节和心理控制能力。
留得残荷听雨声 是谁的诗句，可以列出原文及解析吗？以及对意境的说明
原诗是“ 留得枯荷听雨声”.
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮 唐.李商隐
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城，
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声．
译诗：
竹林如屏，无纤尘，
青青栏杆，池水漾，
碧波澄，空际启思神，
遥想那，崔家兄弟，
城关叠叠，相隔阻重深。
散不尽，似愁秋云，
更那堪，晚来霜风凄紧，
留几扇，残叶败荷，
待秋雨，滴滴敲打——到天明。
鉴赏：
读李商隐的诗，只能是体会和品味。力求把握诗作的审美意象 ，并且调动读者自己类似的心理经验，才可能沟通，才得以交流，而其他的办法是无能为力的。譬如说，这首诗中崔雍、崔衮是何许人？家世如何？与诗人的关系怎样？这类问题完全不必去寻找答案，甚至根本不该问。凭借诗人提供的文字语码，我们完全可以想象一处凤尾森森的竹坞，清幽之至，遗世超尘。非常奇怪又非常合理的是，越是在幽静的处所，思绪却偏偏象插上了双翅而飞翔起来，哪怕思念的对象隔着几重山水，几重城池。浓重的阴云沉积不散，寒霜的迟到才留下了几枝枯萎的荷叶在风中舞动，听上去仿佛是秋雨潇潇。
在这首诗中，诗人并没有用一字一词来直接抒发他的情感，标明自己的情感状态究竟如何，只使用了一个非常平常的中性词——"想思 "，而其他则全是关于自然物象的描写，是竹坞，是水槛，是秋阴，是枯荷。这诸多物象竟然像是在黄连般苦涩的汁液中浸泡多时，等到嵌入这首感怀诗时，依然发散出沉重痛楚的伤感情调。这哪里是在写物？明明是在写心 ！可是我们又不能不看到 ，这首诗又不是浪漫放肆，它的内部结构又充满了审美的秩序。纪昀解释这首诗时曾经指明 ："‘秋雨不散起‘雨声，‘飞霜起‘留得枯荷，此是小处，然亦见得不苟。"也就是说，物象渗透了心声，而心象却又不侵凌物象，两者之间达到了一合二，二合一的那种和谐境界。李商隐是开一代诗歌风气的天才。在李杜韩白这些大师的后面，创造显然是难事。也许可以说，李商隐有他自己不得不然的独特选择。较之前辈而言，他也许不够开阔宏大，不够积极乐观，但是他终究开辟了一条新路。这不仅意味着他拨转了诗歌的创作方向，使之内心化与个人化了，更意味着他在心象的驰骋与物象的驾驭之间，寻求到了一种新的审美的均衡，一种新的创造意象的方式。如果一言以蔽之，则可以说李商隐的诗，尽得曲涵含蓄之美，而这正好体现了中国文化所特有的艺术精神。
听雨季羡林赏析简短一点（100字左右）不要给网址
由季羡林《听雨》想到的
季羡林是一个著名学者,能看得懂梵语与吐火罗文,在这篇文章中,全文采用了反衬的写作手法,先写自己研究语言时,需要极安静的环境；再说只有雅人才会有欣赏雨的心情，自己已经到了“无我”之境界。最后才道出喜欢雨声是因为想到辽阔原野上的人民与麦苗,作者想以此说明他十分关心民生问题;表明对乡民之爱。唐代的文道合一(文以载道)，使很多作者自觉得将道写于文章。像白居易写过关心民生的很多文章。但这些文章虽然立意很好，但难以很深的打动人。就如同白居易写的“背灼炎天光”,因为他没有做到真正地去关心老百姓,体验老百姓的生活,所以说,那种感发的力量是较小的。
季羡林《听雨》10句赏析
1. 季羡林在《听雨》中描绘雨声多变，"时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续"，将之比作"金声玉振"、"黄钟大吕"以及"大珠小珠落玉盘"，形象生动。句式运用排比，长短不一，富有节奏感，令人读来朗朗上口。
2. 作者本应需在极静的环境中，"极静的心情"专注研究，"死文字"。雨声的嘈杂与这种需求形成对比，作者却对雨声情有独钟，这种矛盾的设置为后文的阐述埋下伏笔。
3. 麦田中的叶片仿佛张开了小嘴，吸取着雨滴，宛如天降甘露，干旱的麦子因此变得青翠。此句以拟人手法描绘了麦田的生机勃勃，形象生动。
4. 在干旱中，二月兰挣扎着从泥土中露出头角，顶住逆境，虽然开出的小花颜色依旧，却失去了鲜亮，呈现出孤苦伶仃之感。这里通过拟人手法展现了花朵的坚韧与逆境中的生存状态。
