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劝学汪洙古诗
最佳答案：
1. 劝学之一：强调读书的重要性，认为读书是立身之本，是通向成功的关键。
- 天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高。
- 少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。
2. 劝学之二：强调自强不息的重要性，认为将相并非天生，而是通过努力获得的。
- 朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。
- 学乃身之宝，儒为席上珍；君看为宰相，必用读书人。
3. 劝学之三：强调知识的力量，认为知识不会辜负人，无论贫富，都能通过知识改善自己的命运。
- 莫道儒冠误，诗书不负人；达而相天下，穷则善其身。
- 遗子金满箧，何如教一经；姓名书锦轴，朱紫佐朝廷。
汪洙的《劝学诗》不仅是对儿童的启蒙教育，也是对所有人的激励和鼓舞。它告诉我们，知识改变命运，努力成就未来。
关于活到老学到老的古诗有哪些？
1.《勤学》 宋 汪洙
学向勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹空虚。
2.《劝学》 唐 颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3.《劝学》 唐 孟郊
击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
4.《冬夜读书示子聿》 宋 陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
5.《观书有感二首·其一》 宋 朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
6.《柏学士茅屋》 唐 杜甫
碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。
古人己用三冬足，年少今开万卷余。
晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
励志的诗句？
1，学向勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚。——出自宋代：汪洙《勤学》
白话文释义：学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？
2，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——出自唐代：颜真卿《劝学》
白话文释义：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。
3，辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——出自宋代：文天祥《过零丁洋》
白话文释义：我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕如狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根时起时沉。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
4，岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。——出自唐代：杜甫《望岳》
白话文释义：巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然汇聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。
5，青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——出自唐代：王昌龄《从军行七首·其四》
白话文释义：青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
万般皆下品，唯有读书高
宋朝 汪洙
神童诗
天子重英豪，文章教尔曹。
万般皆下品，惟有读书高。
少小须勤学，文章可立身。
满朝朱紫贵，尽是读书人。
学问勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹空虚。
自小多才学，平生志气高。
别人怀宝剑，我有笔如刀。
朝为田舍郎，暮登天子堂。
将相本无种，男儿当自强。
学乃身之宝，儒为席上珍。
君看为宰相，必用读书人。
莫道儒冠误，诗书不负人。
达而相天下，穷则善其身。
遗子黄金宝，何如教一经。
姓名书锦轴，朱紫佐朝廷。
古有千文义，须知后学通。
圣贤俱间出，以此发蒙童。
http://poem.8dou.net/html/poem/1/poem_5098.shtml
万般皆下品，唯有读书高
宋朝 汪洙
神童诗
天子重英豪，文章教尔曹。
万般皆下品，惟有读书高。
少小须勤学，文章可立身。
满朝朱紫贵，尽是读书人。
学问勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹空虚。
自小多才学，平生志气高。
别人怀宝剑，我有笔如刀。
朝为田舍郎，暮登天子堂。
将相本无种，男儿当自强。
学乃身之宝，儒为席上珍。
君看为宰相，必用读书人。
莫道儒冠误，诗书不负人。
达而相天下，穷则善其身。
遗子黄金宝，何如教一经。
姓名书锦轴，朱紫佐朝廷。
古有千文义，须知后学通。
圣贤俱间出，以此发蒙童。
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