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有趣造句一年级
最佳答案：
1. 这本书真有趣，我很喜欢看。
2. 动物园里的猴子真有趣，它们上蹿下跳的。
3. 小鸟在树上唱歌，声音真有趣。
4. 我做了一个有趣的梦，梦见自己飞到了天上。
5. 天上的白云像棉花糖，真有趣。
6. 有趣的游戏开始啦，大家都很开心。
7. 老师讲的故事有趣极了，我们都听得入迷了。
8. 小鱼在水里游来游去，好有趣呀。
9. 我发现了一个有趣的东西，是一只彩色的小虫子。
10. 今天的手工课真有趣，我做了一个漂亮的纸飞机。
11. 有趣的玩具总能让我笑个不停。
12. 小花猫的样子很有趣，它的眼睛圆圆的。
13. 这个拼图游戏很有趣，我拼了好久才拼好。
14. 星星在夜空中一闪一闪的，真有趣。
15. 我和小伙伴们玩了一个有趣的捉迷藏游戏。
有趣造句一年级
(1) 同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
(2) 现在儿童读物很多，但是有趣的不多。
(3) 上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。
(4) 动物园里的各种动物，最有趣的要数猴子了。
(5) 这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。
(6) 这本书不但知识丰富，而且很有趣味。
(7) 拟人的手法可以使作品更生动、更有趣味性。
(8) 张老师讲得又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。
(9) 一提起童年，那些有趣的往事就在我的脑海里闪现出来。
(10) 第一次到深山密林中探险,我感到又新鲜有趣又恐慌不安。
造句大全一年级
1、我的家十分有趣，我有一个球迷爸爸，爸爸为了看球赛，都到了废寝忘食的地步。
2、这样新颖有趣的教学活动很受同学们的欢迎。
3、这些玩具虽然造型简单，但十分有趣。
4、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
5、张老师针对同学们的性格特点设计了很多有趣的课件，深受大家欢迎。
6、这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。
7、拟人的手法可以使作品更生动、更有趣味性。
8、一提起童年，那些有趣的往事就在我的脑海里闪现出来。
9、我们都渴望能过一个有趣的暑假。
10、张老师讲得又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。
11、年轻人在一起总爱谈些有趣的话题。
有趣怎么造句一年级
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
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1、这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。
2、同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
3、上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。
4、现在儿童读物很多，但是有趣的不多。
5、他感到的是从未有过的充实、忙碌、快活、有趣。
6、一提起童年，那些有趣的往事就在我的脑海里闪现出来。
7、第一次到深山密林中探险，我感到又新鲜有趣又恐慌不安。
8、张老师讲得又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。
9、闲暇时，她只找些几百字上千字的短小有趣的文章来消遣，鸿篇巨制她是从来不看的。
10、这一段默剧十分有趣，让观众个个眉开眼笑。
11、在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。
12、这种庸人自扰的虚假辩疑，实际上是一件很有趣的事情。
13、这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
14、我的家十分有趣，我有一个球迷爸爸，爸爸为了看球赛，都到了废寝忘食的地步。
15、这位白发苍苍的老爷爷给我们讲了一个有趣的故事。
16、这种小魔术虽然有趣，但还是不能登大雅之堂。
17、有趣的是，"父亲"这个字却榜上无名。
18、我通常有一个意味深长和有趣的周末。
19、万物是否可能一成不变呢？这是个有趣的哲学问题。
20、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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