五猖会全文赏析(04/04更新)

五猖会全文赏析

 最佳答案：

      主题思想

      - 对封建教育的批判：文章通过“我”在即将出发去看五猖会时被父亲要求背书的情节，展现了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。父亲的要求让“我”原本兴奋的心情瞬间跌入谷底，这种心理落差深刻地反映了封建教育方式对孩子心灵的伤害。

      - 对民俗文化的肯定：鲁迅对五猖会等民俗活动充满了怀念与向往，认为民俗文化具有独特的价值和魅力，是民间生活的重要组成部分，肯定了其在人们生活中的意义。

      - 对童年的回忆与反思：文章以回忆童年看五猖会的经历为线索，通过对儿时盼望、失望等心理变化的描写，引发了对童年生活的反思，表达了对自由、快乐的童年生活的渴望。

      艺术特色

      - 气氛渲染与铺陈对比：作者善于运用气氛渲染和铺陈对比的手法来增强文章的感染力。如文章开头详细描述了孩子们对迎神赛会的期盼，以及“我”家所在偏僻之处赛会的冷清，与《陶庵梦忆》中盛大热闹的赛会形成对比，为后文父亲让“我”背书所带来的失落感做了铺垫。

      - 细节描写生动传神：对赛会场景、人物神态、心理活动等的描写细致入微，如描写“高照”时，那个胖大汉托着长竹竿的形象栩栩如生，让人仿佛置身于赛会现场；描写“我”背书时的心理活动，将内心的焦急、无奈、恐惧等情绪刻画得淋漓尽致。

      - 语言简洁而富有表现力：鲁迅的语言简洁凝练，却又极具表现力。如“我笑着跳着，催他们要搬得快”一句，仅用短短几个字就将“我”急切、兴奋的心情表现得十分到位；“于是，完了”四个字，既交代了赛会冷落地结束，又充分表达了希望得不到满足的失落、惋惜之情。

      - 结构安排巧妙：文章以“五猖会”为题，但并没有详细描写五猖会的盛况，而是重点写了“我”在去看五猖会前被父亲要求背书的经历，这种独特的剪裁方式，使文章的主题更加突出，让读者深刻感受到封建教育对儿童天性的压制，增强了文章的批判力度。

      文化内涵

      - 民俗文化的展现：文章通过对五猖会等民俗活动的描写，展现了当时社会的民俗风情，让读者了解到传统民俗文化的丰富性和多样性，以及其在人们生活中的重要地位。

      - 传统与现代的冲突：文章中父亲代表的封建传统教育观念与“我”对自由、快乐的追求之间形成了鲜明的冲突，反映了传统与现代思想观念的碰撞，体现了当时社会正处于新旧交替、思想变革的时代背景。

      《五猖会》一文以独特的视角、深刻的思想和精湛的艺术手法，展现了鲁迅先生对封建教育的批判、对民俗文化的肯定以及对童年生活的回忆与反思，是中国现代文学史上的一篇经典之作。