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校园游观后感
最佳答案：
对大学校园的观后感
- 环境优美，设施先进：海南大学校园广阔，景色优美，有东坡湖、椰子树、草坪和花卉等，给人一种置身旅游景点之感。校园内设施完善，有超大体育场和众多标志性建筑。北京大学图书馆是亚洲最大的学府图书馆，博雅塔和未名湖是著名景点，构成北大校园不朽的神话。
- 文化底蕴深厚：北京大学历史悠久，未名湖畔、博雅塔前是北大人精神的象征，湖光塔影富有哲理，耐人寻味。海南大学校园内宣传标语、石砌长凳等细节体现了其文化氛围。
- 激发奋斗动力：参观者被大学的美丽和学术氛围所感染，坚定了要努力学习的决心，希望未来能进入这样的高等学府深造，实现自己的梦想。
对小学、高中校园的观后感
- 特色鲜明，文化氛围浓厚：临河三小有陶艺博物馆、尼尔斯绘本馆等，体现了书香和陶艺特色，让人感受到“一切为了孩子”的教学理念。江庄小学、工农小学、北关小学以书法、故事德育等为特色建设校园文化，校园标语恰当，走廊、墙壁等处处彰显文化气息。
- 环境温馨，注重学生全面发展：临河三小的宿舍、食堂等设施完善，教育学生珍惜粮食，体现了对学生生活方面的关心。金华市外国语学校环境优美，建筑新颖，有宽广的绿色空间和休闲运动场所，营造出精致幽雅的现代校园风貌，有利于学生求知健体、发展个性。
这些观后感不仅反映了参观者对校园环境的赞赏，还体现了他们对教育理念和校园文化的深刻理解。
《校园一游》作文600字
我的校园原本是一个空气混浊的校园，同学们经常因为一些小事情而打架，而且乱丢垃圾，不爱护公物……但是，新学期到了，校园焕然一新了！到处洋溢着淳朴的校园“新风”。
走进绿色的植物园，一股淡淡的清香在你身边悠悠飘荡，几朵鸡蛋花亲昵地“跳”到你的肩膀上，同你一起“欣赏”（着这美丽的景色）。一棵棵傲然挺立的大树“弯”着“腰”，用粗长的枝叶挡着猛烈的太阳。鱼池里，小鱼们互相追逐，玩耍。有的小鱼兴致勃勃地游过来，停在你的面前，摆摆尾巴，吐吐泡儿，像在满怀希望地朝你说：“我饿了！小朋友，有没有东西吃啊？……”如果没有东西吃，小鱼也不生气，又吐几个小小的泡泡，游走了。
早晨，（同学们）刚到学校，同学们便拿起书本读起书来：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴……”琅琅的读书声在校园的四处传扬着。小鸟们成群结队地站在教室的窗台上，“唧唧喳喳”地叫着，就像在大声地对同伴说：“你瞧啊！同学们多勤劳啊！老师一定夸奖他们了！”“就是嘛！他们的声音多好听，多响亮啊！”其它同伴也异口同声地说。
下课了，操场上的草地绿油油的，花儿红艳艳的，可同学们谁也没有去糟蹋它们，只在旁边欣赏，有的同学还满面春风地为它们浇水呢！篮球场上，没有一片纸屑、枯叶。取而代之的是一片干净整洁的水泥地。同学们有的在跳皮筋，有的在打篮球，还有的在踢毽子，其乐融融！
“e—g—g，egg，鸡蛋！懂了吗？嗯……啊，xxx，你的进步已经很大了！继续努力！”哦！原来在课余时间里，辛勤的老师不知疲倦地辅导那些“后进生”呢！尽管有点儿累，但是，学生的进步就是对老师最好的安慰。在老师耐心的讲解、和苦口婆心的教导下，许多成绩一塌糊涂的“后进生”变成了品学兼优的“优等生” ，这都应该归功于一个默默奉献的人——老师。
“陆老师，在渠道里，吃午饭。”“哈哈哈哈……”嘿！充满“孩子气”的陆老师正和同学们玩游戏呢！同学们一听，立刻笑得上气不接下气。（，）连陆老师自己也笑得肚子疼，说话结巴起来：“不……不是吧？我……我在渠……渠道里吃……吃午……午饭啊？那我不就成“香肠”了吗？哈哈哈哈……”师生们有说有笑，就像一群亲密无间的“好伙伴”。
……
我的校园到处洋溢着“新风”！充满了欢声笑语！
游览校园的作文
今天，老师带着我们参观了我们美丽的校园。我们的校门是个十分现代化的校门。从校门进去，踏上10多级石级，传过走廊，就到了2号楼，2号楼的一楼是架空层，那里有许多的柱子，每个柱子要3个人才能抱的过来；二层和三层是老师们的办公室；四层是图书馆；五层有许许多多的东西，怪不得有人把它称为人间天堂和心灵港湾呢！走出2号楼，我们就到了风雨走廊，我抬头一看。上面是一个拱形的淡绿色的塑料瓦。如果遇上下雨的天气，同学们就可以从这里走到各自的教室啦。走出风雨走廊，就到了操场。我们的操场有四个3号楼那么大。操场上面有篮球场、单杠等等体育器械。我为我们的学校感到自豪！
指导教师：张文娟小作者能按照观
学校游泳比赛的观后感。200字！！！！！学霸，教教我吧！！！
先简单的写写入场时的心情，然后写写对手们的动作，最后写写谁获得了什么奖项，自己的心情（分为三个自然段）
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