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朝花夕拾语段赏析(03/31更新)

0 新人999 新人999 2025-03-31 13:11 2

朝花夕拾语段赏析

朝花夕拾语段赏析

 最佳答案:

      《从百草园到三味书屋》

      - 语段:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远”。

      - 赏析:这段文字是鲁迅先生对童年时期百草园生活的生动描绘。他运用白描及拟人的修辞手法,将百草园内的动植物描绘得栩栩如生,如“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”,让人仿佛置身于那个充满生机与乐趣的世界。通过细腻的笔触,如对何首乌根和覆盆子的描写,展现了儿童的好奇心和探索欲,以及对大自然的热爱。这段文字不仅富有画面感,还充满了童真童趣,让人感受到鲁迅先生对童年生活的深深怀念。

      《藤野先生》

      - 语段:“但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道”。

      - 赏析:这段文字表达了鲁迅先生对藤野先生的深深感激和崇高评价。他通过简洁而有力的语言,如“最使我感激,给我鼓励的一个”、“小而言之,是为中国;大而言之,是为学术”,突出了藤野先生的无私奉献精神和对中国医学事业的关心。鲁迅先生也表达了对藤野先生人格的敬仰,认为他的性格是伟大的,即使他的姓名不为许多人所知。这段文字不仅展现了鲁迅先生对师长的敬爱之情,也体现了他对人性美好的追求和赞美。

      《阿长与〈山海经〉》

      - 语段:“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了”。

      - 赏析:这段文字是鲁迅先生在得到阿长赠送的《山海经》时的内心感受。他运用比喻的修辞手法,将这种震撼比作“霹雳”,生动地表达了自己内心的激动和惊喜。通过“新的敬意”和“伟大的神力”等词语,展现了阿长在鲁迅心中的形象变化,从之前的粗俗、迷信转变为有着善良心灵和伟大力量的人。这段文字不仅体现了鲁迅先生对阿长的感激和敬意,也反映了他对人性复杂性的深刻认识。

      《五猖会》

      - 语段:“我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:——“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来”。

      - 赏析:这段文字描述了鲁迅先生在期待观看五猖会前被父亲强迫背书的经历。他通过细腻的心理描写,如“忐忑”、“头上浇了一盆冷水”等,生动地展现了儿童在强制教育下的无奈和痛苦。这段文字也揭示了封建家长制对儿童天性的压制和摧残,让人感受到鲁迅先生对旧教育制度的批判和反思。

      这些语段不仅展现了鲁迅先生独特的文学魅力,也反映了他对生活、人性和社会的深刻思考。

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