红楼梦第九回赏析(红楼梦第九回摘抄和赏析分别是？)

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1、红楼梦第九回赏析 2、红楼梦第九回摘抄和赏析分别是？

红楼梦第九回赏析

 最佳答案：

      情节概述

      - 宝玉与秦钟入学：贾宝玉因倾慕秦钟，急于与其相伴，遂择日一同入学。袭人一早为宝玉准备书笔文物，并嘱咐他念书时想着书，不念时想着家，不要与人顽闹。宝玉先后辞别贾母、贾政、王夫人和林黛玉，其中贾政对宝玉上学一事冷嘲热讽，而林黛玉则借“蟾宫折桂”调笑宝玉。

      - 家塾现状：贾府家塾中人员混杂，风气败坏。宝玉和秦钟的到来，因两人相貌出众且关系亲密，引发其他学生的猜疑和议论。

      - 顽童闹学堂：秦钟与香怜在后院说悄悄话被金荣撞见，金荣因嫉妒和旧怨，借机大做文章，污言秽语侮辱秦钟和香怜。秦钟和香怜向贾瑞告状，但贾瑞因贪图钱财，纵容薛蟠，对香怜进行责罚。贾蔷为替秦钟出头，挑拨宝玉的小厮茗烟与金荣发生冲突，导致学堂内一场混战。最终在李贵的劝解下，金荣被迫向秦钟和宝玉赔礼道歉，事件才得以平息。

      人物分析

      - 贾宝玉：天真烂漫，对友情和爱情都有着纯真的追求。他对秦钟的友情深厚，入学也是为了能与秦钟相伴。在面对学堂的纷争时，他表现出维护朋友正义的一面。

      - 秦钟：性格腼腆温柔，与贾宝玉关系亲密。在家塾中因被金荣嫉妒和陷害，而卷入纷争。

      - 袭人：对贾宝玉关怀备至，像母亲一样为他准备上学的一切，并嘱咐他注意各种事项，展现出她对宝玉的深情和责任感。

      - 贾政：作为贾宝玉的父亲，他对宝玉的学业并不抱希望，对宝玉上学一事冷嘲热讽，反映出他对宝玉的失望和严厉的教育态度。

      - 林黛玉：借“蟾宫折桂”调笑贾宝玉，表现出她对宝玉的关心和情感上的微妙互动。

      - 金荣：下流人物，因嫉妒和旧怨，故意挑起事端，侮辱秦钟和香怜，展现出其卑劣的性格。

      - 贾瑞：贪图便宜，没行止，纵容薛蟠，对学堂的风气败坏负有责任。在处理秦钟和香怜的告状时，偏袒金荣，展现出其自私和不负责任的一面。

      - 贾蔷：心机深沉，奸猾狡诈，为替秦钟出头，采用借刀杀人的计策，挑拨茗烟与金荣发生冲突，展现出其阴险的性格。

      - 茗烟：不谙世事，狂妄自大，容易被挑拨情绪，为替宝玉和秦钟出气，与金荣发生激烈冲突，展现出其冲动和忠诚的一面。

      - 贾兰：明哲保身，冷漠处事，在学堂的纷争中保持中立，劝止贾菌参与冲突，展现出其冷静和理智的性格。

      主题思想

      - 教育的失败：通过描写贾府家塾的混乱和顽童闹学堂的事件，揭示了贾府教育的失败。家塾中人员混杂，风气败坏，教师贾代儒和助手贾瑞都未能尽到教育和管理学生的责任，反而纵容学生的不良行为，导致学堂成为滋生是非的场所。这反映了封建贵族家庭教育的衰败，也预示了贾府未来的没落。

      - 社会阶级矛盾：闹学堂事件中，不同身份和背景的学生之间的矛盾和冲突，反映了封建社会阶级之间的矛盾和斗争。金荣作为贾家的亲戚，因嫉妒和不满，敢于挑衅贾宝玉和秦钟等贵族子弟，而贾宝玉等人的仆人茗烟等也因主人的地位而敢于与金荣对抗，展现了封建社会等级制度下的复杂人际关系。

      - 人性的复杂：回中塑造了众多性格各异的人物形象，展现了人性的复杂。贾宝玉和秦钟的纯真友情，袭人对贾宝玉的深情关怀，金荣的嫉妒和卑劣，贾瑞的贪婪和不负责任，贾蔷的心机和狡诈，茗烟的冲动和忠诚，贾兰的冷静和理智，都从不同角度揭示了人性的多面性。

      艺术特色

      - 细节描写：通过细腻的细节描写，生动地展现了人物的性格和情感。如袭人为贾宝玉准备书笔文物的场景，以及她对宝玉的嘱咐，都表现出她对宝玉的关心和深情。贾宝玉与林黛玉辞别时的对话，也展现了两人之间微妙的情感互动。

      - 对比手法：运用对比手法，突出了不同人物的性格特点。如贾宝玉与秦钟的纯真友情与金荣的嫉妒和卑劣形成对比，袭人的深情关怀与贾瑞的贪婪和不负责任形成对比，贾蔷的心机和狡诈与贾兰的冷静和理智形成对比，通过这些对比，使人物形象更加鲜明。

      - 伏笔铺垫：为后续情节的发展埋下了伏笔。如贾宝玉与秦钟的友情，为后来秦钟去世时贾宝玉的悲痛做了铺垫。贾蔷挑拨茗烟与金荣发生冲突的情节，也预示了贾府内部矛盾的进一步激化。

      《红楼梦》第九回通过描写贾宝玉与秦钟入学以及顽童闹学堂的事件，揭示了贾府教育的失败，反映了封建社会阶级之间的矛盾和斗争，展现了人性的复杂，同时在艺术上也具有细节描写生动、对比手法鲜明、伏笔铺垫巧妙等特点。这一回的内容不仅丰富了人物形象，也为后续情节的发展奠定了基础。

红楼梦第九回摘抄和赏析分别是？

      一、摘抄：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

      赏析：

      1、先写眉眼，再由面部写到全身，转而又回写目光、气息，从细部、局部到全部，又回到细部，符合宝玉对黛玉的观察顺序。

      2、以眼神为重点，侧重具体描写，从神态、行动和心理方面进行总体描写答1、不完全顺着宝玉的观感写，如“心较比干多一窍” ，则完全是作者的主观评价。

      3、艺术源于自然而又应该高于自然，作者没有必要拘泥于宝玉的审美观照，这里略带一点作者的主观感受，正是恰到好处，便于对黛玉多愁善感的形象进行全面刻画，为下文故事情节的发展作铺垫。

      二、摘抄：

      中秋对月有怀 未卜三生愿，频添一段愁； 闷来时敛额，行去几回头。

      自顾风前影，谁堪月下俦？ 蟾光如有意，先上玉人楼。

      赏析：这首诗出现在第一回中。甄士隐家隔壁的葫芦庙里寄居着一个贫困落魄的书生贾雨村。此人相貌魁伟，气度不凡，很得甄士隐的赏识。一日在甄家书房里，偶然瞥见甄家的丫鬃娇杏在院内掐花。这个娇杏因家主人常提起贾雨村，就回头多看了他两眼，贾雨村便以为娇杏看中了自己。

      扩展资料

      红楼梦第九回解读

      在本回中，贾府义学中粗鄙无耻的一面，被充分暴露出来。塾师贾代儒号称“年高有德”之人，却因受了薛蟠礼物，对其放任不管，任由其将学校变成风月之所。

      贾代儒外出时将事务交长孙贾瑞管理，他却最是个图便宜没行止的人，每在学中以公报私，勒索子弟们请他，为图些银钱酒肉，对薛蟠助纣为虐。金荣更是争风吃醋、散播流言的那种在每个人群中都可能出现的典型的小人。矛盾因此一步步激化。

      而在一切对抗争斗中，都少不了运用权谋的、好事出头的、打下第一枪的、趁火打劫的。一场大混战，如同电影般活灵活现呈现在读者面前，贾蔷、茗烟等个性鲜明的人物形象跃然纸上，贾蔷的心思刻画，茗烟粗俗而生动的语言，都可谓一绝。

      最后还是由李贵等大仆人出场平息争端。李贵手法老练，所依据的无非几条原则：

      一、事态不能进一步闹大，惊动了老爷太太，大家都脱不了关系。

      二、镇住为首闹事和承担责任的，对茗烟以喝骂为主，对贾瑞也一通指斥，晓以利害。

      三、明确身份后按照高低贵贱原则进行补偿处理，首先满足身份最高的宝玉的要求，各方施压要求金荣磕头道歉。在这里，真正的是非曲直，其实并不那么重要，地位决定最后的结局。

      即便金荣被迫磕头后极度不满，他也不敢质疑宝玉的特殊地位，而只是怨恨秦钟：不过是贾蓉的小舅子，又不是贾家的子孙，附学读书，也不过和我一样。换言之，地位高的才可以为所欲为。

      学堂的这一场混乱，是贾府乃至整个社会的缩影，物欲横流、粗鄙恶劣，生命中的美好、简单纯粹的情感来到这里后都要被扭曲、毒化。虽然权威、高低贵贱的制度把所有混乱都强行压下来，但每个生命在其中都受到伤害，或者变形。

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