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防疫观后感高中
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高中生防疫观后感
2020年,一场突如其来的新型冠状病毒疫情打乱了我们的生活节奏。在这场没有硝烟的战斗中,全国人民团结一心,共同抗击疫情。通过观看相关防疫节目和课程,我深受感动,也有了许多深刻的体会。
疫情初期,面对未知的病毒,人们感到恐慌和无助。随着国家对疫情的高度重视,各项防控措施迅速出台,从武汉封城到全国各地设立检查站,从科研人员夜以继日地研究病毒到医护人员不顾个人安危奔赴前线,这一切都展现了中国的速度和力量。
医护人员是这场战“疫”中最美的逆行者。他们穿着厚重的防护服,日夜奋战在抗疫一线,用自己的专业和汗水守护着每一个生命。他们的无私奉献和大爱精神让我深受感动。正如钟南山院士所说:“只要我们众志成城,科学防控,就一定能够战胜疫情。”
在这场疫情中,我也看到了普通人的力量。许多志愿者自发加入到防疫工作中,为社区消毒,为居民配送生活物资,他们的行动让我明白了,每个人都是这场战斗的参与者,只要我们团结一心,就没有克服不了的困难。
疫情也让我意识到了科学知识的重要性。通过学习防疫知识,我了解到如何正确佩戴口罩,如何洗手,如何保持社交距离等,这些看似简单的措施,却是预防病毒传播最有效的手段。我也明白了,面对疫情,我们要保持冷静,不信谣,不传谣,科学防控才是王道。
疫情期间的在线学习也让我有了新的体验。虽然不能去学校,但通过网络课程,我能够继续学习知识,这也让我明白了,学习的方式可以多样化,只要我们有心,哪里都是课堂。
这场疫情是一场考验,也是一次教育。它让我们看到了中国人民的团结和坚韧,让我们明白了科学的力量,也让我们学会了在困难面前保持乐观和坚强。我相信,只要我们共同努力,就一定能够战胜一切困难,迎接更美好的未来。
高中作文:以学会倾听、生存与生活的关系、书本是甜的为题目写800字作文
你是佛山二中的吧! “生活与生存”没规定写记叙文,最好写议论文
【思路导引】话题是关系类的,话题材料是名人名言类的,审题时应该准确理解这句名言的深刻含义,把握“生存”与“生活”的关系。雨果这句话发人深思,从表面上看,两句话中间是分节号,容易误解为并列关系,其实语意是有所侧重的,强调的是后一句,突出的是理想对于人来说极其重要——“生存”只是为了保住生命,一个人的追求不能只是停留在生存的层面;只有确立了理想并为之奋斗,才谈得上“生活”,人和动物的本质区别就在于是否有理想。这给我们提供了两种认识角度:①理想在人生中具有重要意义;②人在生活中应该如何正确对待物质和理想。无论选择哪个角度,都要将人与动物的区别、物质与精神的关系联系起来思考,深入展开分析,这样才能切中肯綮。
写这道题容易出现的审题错误有:①脱离材料,只看话题,单纯大谈要珍惜生命,“只有生存下来,才谈得上生活”,观点与材料主旨大相径庭;②没有理解雨果这句名言特定的语境中“生活”的含义(有了理想才是“生活”,否则只算“生存”),感叹生活艰辛,人要顽强地与命运抗争;③不谈生存与生活的关系,在习惯思维的影响下,思路向旁道逸出,阐释理想与行动的关系,虽然也提到了理想,但似是而非。
例子: 1 我们那些日夜为社会创造财富的英模们,他们不计个人的报酬,为社会主义事业而不息地工作。他们的理想,就是向社会贡献,而不是向社会索取,倒如我省的中医学院副院长,防疫研究所所长李国桥同志,他带领防疫研究所的全体同志,十年为一日,在边远的海南岛、云南一带为病人治病,为研制出治疗防疫的特效药“青霉素”而不惜拿自己的身体作试验。他们为的是什么?是为了住洋房,穿西装,吃西餐吗?不是。他们为的是解除病人的疾苦,为的是千千万万人的健康,他们的理想是将奋于身心都无私贡献给事业,这就是他们的生活。 2 袁隆平 研发杂交水稻的 虽然现在有钱但还再研究更好的杂交水稻!
反例:很多 例如:在现实生活中,确有那么一些人,他们以物质享受为人生的目的,到处钻营赚钱,千方百计谋取私利,甚至于视法律而不顾。他们认为吃得好,穿得好,住得好就满足了,就达到了理想。他们根本不懂得人生的真谛,更谈不上对社会有什么贡献。他们的奋斗目标,是吃西餐,穿西装里,住别墅,他们以物质享受为人人生价值,他们活在世上是生存,而不是生活。
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济宁有没有小学作文的辅导班啊?
有很多,在电力二处那个解放路口上有个彼岸教育可以交,还有公园对面老防疫站北楼有个金笔作文也不错