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普通话考试模板
最佳答案：
万能开头模板
- 名言引入：英国著名剧作家莎士比亚曾经说过：一千个读者眼中就有一千个哈姆莱特。而另外一位作家的话也与莎士比亚的话不谋而合，世界上没有完全相同的两片落叶。对于同一个问题，我们每个人给出的答案都是与众不同、独一无二的，如果你问大家愿望是什么，有的人的愿望是幸福平安，有的人的愿望是变成富翁，而有的人的愿望是周游世界。如果你问我我的愿望是什么，我的愿望是当一名老师。
- 个人观点：古人云：横看成岭侧成峰，远近高低各不同（龙生九子，各有所好），每个人的喜欢的职业都不同，有的人想当一名医生，有点人想当一名科学家，然而我喜爱的职业是当一名老师。
中间叙述模板
- 故事叙述：我喜欢的动物是小狗，我喜欢狗的原因是因为它很忠诚，一直陪伴着我，像我的家人一样。在我小学的时候，我的父母经常在外工作不能陪我，我住在我的奶奶家在奶奶家附近的学校读小学。于是，我的父母刘送了我这样一件礼物，一只白色的小狗，我给它起名叫做点点。在我每一次考试失败难过沮丧的时候，小狗点点都会陪在我身边。在我每一次高兴的时候，他都在我身边陪着我一起欢欣雀跃。他那又大又黑的眼睛就像会说话一样，传递着它的情绪，它是我成长中的伙伴，也是我生活中不可缺少的一个好朋友。
- 经历分享：如果你要问我最喜欢的节日是什么，我会告诉你最喜欢的节日是中秋节。我只会所以喜欢中秋节，是有我自己的原因的。在我非常小的时候，家里人就非常重视中秋节，那个时候，我还没有意识到中秋节的重要性，对我而言，中秋节无非就是和家人聚在一起吃点丰富的食物，吃吃月饼赏赏月亮，对我而言有一点无聊也没有什么特别的意义。到了我真正喜欢中秋节的时候，是在我上大学的时候，我的大学在遥远的扬州，离山东的距离大概有五六个小时的时间。这个时候，回家就成了一件特别奢侈的事情。可能一年的时间我一会去一到两次，每一次到中秋节，我都非常盼望和家人见面。
结尾模板
- 总结观点：通过这样的经历，我更加珍惜与家人团聚的时光，也更加理解了中秋节的意义。它不仅是一个节日，更是一种文化的传承，一种对家的思念和对亲情的珍视。
- 展望未来：我相信，无论未来我走到哪里，中秋节都会是我心中最特别的日子，我会继续传承这份对家的热爱和对传统文化的尊重。
注意事项
- 避免模板化：虽然模板可以帮助考生组织语言，但过度依赖模板可能会导致内容雷同，被扣分。建议考生在备考时多准备几个模板，并根据自己的实际情况进行调整。
- 注意时间控制：命题说话部分要求考生说满3分钟，应试人应根据屏幕下方的时间提示条把握时间。考前可以通过模拟练习来熟悉时间控制。
- 保持自然流畅：语言自然流畅是评分的重要标准之一。考生在备考时应多进行口语练习，尽量避免背稿子的表现。
通过以上模板和技巧，考生可以更好地准备普通话考试的命题说话部分，提高考试成绩。
哪里有普通话水平测试范文最好长点
我喜爱的一种艺术形式
我喜欢对联，对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，就是把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂在左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上。末年，我国才出现最早的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户???尤眨?总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。对联一般说来比诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。在我国古建筑中，甚至还有多达数百字的长联。对联无论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。那么怎样作对联呢？一、上下联的自述必须相等，不能用重复字；二、上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声；三、上下联的句式必须一致；四、上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样；五、上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。这是中华书局《文史知识》编辑部归纳的作对联的规律。
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其实你只要围绕这个主题说满三份钟就行，主要考察的是你的连续发音的准确率，内容的完整性是不考虑的，一般到了三分钟主考官会叫你停下来的。我考过，我的辅导老师是考官，她考前也这样跟我们说过。
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普通话考试最后一题命题说话，停顿一下就会被扣分吗？
普通话考试停顿不会影响扣分的，原因是：
最后一道命题作文一般考官是听整片文章的语句语感和在正常语速下的普通话标准程度。
命题作文准备时间本身就不足，所以有点停顿理思路，考官是可以理解的，只是说话尽量不要太紧张，以免导致口齿不清就会扣分。
普通话考试主要是考普通话的标准和熟练程度，事实上并不会因为一些短暂的停顿而影响很大。
命题说话（限时3分钟，共40分）
关键点：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，即口语表达的能力。重点测查语音的标准程度，词汇语法的规范程度和自然流畅程度。
（1）语调自然流畅，尽量使用短句式，因为口语都是短句式。
（2）不使用修饰语，不使用长句式。例如“我踩在鹅卵石铺就的、湿滑的、呆着南方温暖湿润气息的街道上……”，这一听就是书面语，是写出来在背下来的，要按不流畅扣分。
（3）不使用方言词汇和方言语法。有些人不用方音，用普通话说方言词；有的用普通话读音但却是方言语法、语序，这些都会按方言错误扣分。
（4）不使用别人的、网上的、书本上的现成的稿子或自己前面说过的有重复说前面内容来作为命题说话的内容。出现此类情况，按雷同扣4~6分。网上有一篇命题说话的范文，用一个命题说话的题目应对所有30个话题，名叫《万能说话话题——西红柿炒鸡蛋》。这种恶劣的做法是考试中坚决杜绝的，测试员都知道网上的范文，只要考生使用网上范文都会按雷同扣6分。同时也不用自己写好的稿子背下来，背下来的稿子都是书面语的思维，这道题考的是口语的表达能力和思维能力，如果背下来写出来的稿子，考试时会按口语化差在不流畅项扣分。因为口语表达与书面语表达是有明显区别的。例如。书面语中有大量的形容词和修饰语，口语则简练得多。书面语是主谓格式，而口语可能就是谓主格式。例如：“写完作业的同学举手”（书面语）；举手，写完作业的（口语）。再如：“请你帮忙找来几个同学，将这些书搬到新落成的学校图书馆去”（书面语）；“叫几个人来把书搬到校图书馆去”（口语）。
（5）不偏离给定的题目。说话时要按你自己选定的话题说话，不跑题，否则按离题扣4~6分。例如《谈谈卫生与健康》说着卫生、健康的问题，话锋一转想起了母亲，回忆母亲的音容笑貌等等。这就要按离题扣分。
（6）不缺时，说满3分钟。第四题说话允许两句之间有停顿，停顿的最长时间为5秒，超过5秒就要按缺时累计扣分。机测的考生不用计算时间，也不用看电脑屏幕上显示的蓝色时长动态条，因为该动态条前2分半钟走得较快，到后面几乎是停止不动的，因为不到点，所以一直停在那里不走完。有不少考生因此以为到时间了，就说“我的话完了，我说完了，我已经说完了，再见，谢谢”然后什么都不说，等着时间走完，导致有效说话的时长不足3分钟，被扣掉缺时分。
（7）不说与考试无关的话语。这3分钟只能说与话题有关的内容，无关内容一律不说。例如有的考生为了打发完剩余的说话时长，数数、念考场须知、念准考证信息，还有上列所说的“我的话完了，我说完了”等等，这些都会按无效话语累计扣分。
（8）不说过于激动、过于伤心、过于动情的内容，以避免出现情绪激动、泪流满面、说话难以继续的情况。这也会按不流畅扣分。
