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春晓古诗手势动作
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# 《春晓》古诗手势动作指南
《春晓》是唐代诗人孟浩然的经典之作，以简单的文字描绘出春天清晨的美好景象 ，为了让孩子们更好地理解和感受这首诗的意境，将古诗与手势动作相结合是个不错的方式。
1. “春眠不觉晓”：双臂交叉，放在身体一侧，头微微歪向手臂，做出睡觉的姿势，这是“春眠”；接着，慢慢睁开眼睛，同时双手向上伸展，掌心朝上，仿佛在迎接清晨的阳光，代表“不觉晓”，让孩子们感受从睡梦中自然醒来的状态。
2. “处处闻啼鸟”：双手放在耳朵旁边，做出倾听的动作，这是“闻”；然后，双臂在身体两侧微微弯曲，手掌向下，手指轻轻摆动，模仿小鸟飞翔的姿态，同时嘴里可以发出“叽叽喳喳”的声音，表现出“处处闻啼鸟”中鸟儿欢快啼叫的场景 。
3. “夜来风雨声”：一只手水平伸出，掌心向下，微微上下摆动，模拟风吹的动作；另一只手的手指轻轻抖动，从上方落下，代表雨滴落下，同时嘴里发出“呼呼”“滴答滴答”的声音，形象地展现出夜晚风雨交加的情景。
4. “花落知多少”：双手在胸前，手指自然弯曲，做出花朵的形状，然后慢慢松开手指，让双手自然下垂，象征花瓣飘落，最后耸耸肩，脸上露出疑惑的表情，表现出“花落知多少”对落花数量的疑问。
在教孩子这些手势动作时，可以先逐句示范，让孩子跟着模仿，每一句都重复几次，帮助孩子熟悉动作。等孩子对单句动作熟练后，再连贯起来，配上《春晓》的朗诵音频或轻柔的古典音乐，一边朗诵古诗，一边完整地做手势动作。 比如在幼儿园的课堂上，老师先带领孩子们一句一句学，孩子们学得有模有样，当连贯起来表演时，他们脸上洋溢着快乐的笑容，沉浸在古诗的美好意境中 。
通过这样的手势动作学习，不仅能让孩子们更轻松地记住古诗内容，还能锻炼他们的手眼协调能力、肢体表达能力，加深对古诗所描绘意境的理解，感受传统文化的魅力 。家长和老师们不妨多多尝试，让古诗学习变得更加生动有趣。
古诗春晓的手语视频
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春晓用动作怎么表示
塑料花、小鸟、柳条等春晓学习目的：准确把握后跳踢步动作，加强练习提高肌肉能力。主要动作与要求：1、后跳踢步：双脚交替绷脚向后踢起，最大限度踢向臀部，节奏准确。2、跳跟步：正步位站立，动力腿向左或向右跳出，另外一只脚快速收回正步位，屈膝半蹲。
古诗春晓怎么写
春眠不觉晓
处处闻啼鸟
夜来风雨声
花落知多少
（用手写）
