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祝福鲁迅赏析
最佳答案：
主题思想
- 封建礼教的批判：小说通过祥林嫂的悲剧命运，深刻揭露了封建礼教对劳动妇女的残酷迫害。祥林嫂在夫权、族权、神权的重重压迫下，一步步走向毁灭，展现了“吃人”的封建礼教本质。
- 社会冷漠的揭示：鲁镇的人们对祥林嫂的遭遇不仅缺乏同情，反而将其视为谈资和笑料，体现了当时社会的冷漠与麻木。
- 知识分子的困境：小说中的“我”作为一个具有进步思想的知识分子，对祥林嫂的悲剧深感同情，却无力改变她的命运，反映了启蒙知识分子在封建思想禁锢下的无奈与困惑。
艺术特色
- 倒叙手法：小说采用倒叙手法，从祥林嫂的死亡开始，再回溯她的一生，增强了故事的悲剧效果，引发读者对祥林嫂命运的关注与思考。
- 白描与画眼睛：鲁迅善用白描手法，通过简洁的语言勾勒出人物形象和场景。特别是通过对祥林嫂眼睛的描写，展现了其内心世界的变化，如“顺着眼”、“眼角带着泪痕”、“眼光没有先前那样精神了”等，细腻地刻画了人物的心理状态。
- 看与被看模式：小说中形成了“看”与“被看”的模式，鲁镇的人们作为“看客”，对祥林嫂的悲剧进行围观和消费，而祥林嫂则成为被看的对象，这种模式揭示了人性的缺失和冷漠，以及封建社会中人与人之间的疏离与压迫。
- 象征手法：小说中的“祝福”场景具有深刻的象征意义，富人们在祝福中祈求幸福，而祥林嫂却在祝福的鞭炮声中惨死，形成了强烈的对比，突出了社会的残酷和不公。
人物形象
- 祥林嫂：她是旧中国劳动妇女的典型形象，勤劳善良却命运多舛。她的悲剧命运既是个人遭遇的不幸，也是封建礼教和封建思想压迫下的必然结果。
- 鲁四老爷：作为地主阶级知识分子的代表，他迂腐保守、自私伪善，是封建礼教的坚定捍卫者，对祥林嫂的迫害起到了关键作用。
- “我”：小说中的“我”是一个具有进步思想的知识分子，对祥林嫂的悲剧充满同情，但却无力拯救她，反映了启蒙知识分子在封建思想禁锢下的无奈与困境。
《祝福》以其深刻的思想内涵和独特的艺术手法，成为中国现代文学史上的经典之作，对后世产生了深远的影响。
《祝福》鲁迅 阅读理解
此文在如泣如诉的血泪控诉担肌曹可丨玖查雪肠磨中，对旧社会劳动人民的苦难，特别是对封建礼教，给予了强烈的鞭挞通过描写祥林嫂悲剧的一生，表现作者对受压迫妇女的同情，对封建思想封建礼教的无情揭露。
鲁迅 祝福 柳妈人物赏析
一个中景，典型的农村中老年女人，淳朴，善良，无心机。更全面表现农村社会状态，帮助从侧面刻画几个主角。
最终要的作用是，推动故事发展。
赏析鲁迅<祝福>三个句子。1.天色愈阴暗了，下午竟下起雪来。。。。。。将鲁镇乱成一团糟。2. 冬季
文中四次描绘鲁镇的飞雪，属于对自然环境的摹写。所谓自然环境，就是指人物活动的特定的自然空间及在这一空间中的自然物质条件，其中包括人物活动、事件发生、情节展开等有关具体时间、地点、地理条件、季节气候、风景等。四次飞雪的描绘好像是在轻描淡写，实际上在小说中起到了重要作用。
第一，有烘托和渲染的作用。如第一处：天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。作者用“阴暗”“竟”“乱成”等词语，很好地营造了一种悲凄的氛围，为祥林嫂悲惨的死做了环境的烘托和气氛的渲染。
第二，衬托“我”的心里。如第二处：雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。作者用以静写动的手法，来自己孤寂的心情。这表明，因为“我”听到祥林嫂死后，表现出的雪一样冰冷的心情——无可奈何和无法言说的愤懑。
第三，推动情节的展开。如第三处写雪穿插在柳妈32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333335313166同祥林嫂谈话之前和之间，有两句，点到即止：“微雪点点的下来了”和“祥林嫂似乎很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花”。一方面将过去短暂生活的甜美与现实生活的冷酷形成强烈对比，另一方面又暗示柳妈讲的雪样故事将对祥林嫂造成严重的精神打击。自然地推动小说情节的继续发展。
第四，暗示主题的作用。如第四处写雪在小说的结尾：远处的爆竹联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。这里借雪的猖狂，讽刺了封建势力暂时的得意，更为含蓄地展示出了下层劳动人民无法抗拒的雪一样的命运。
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