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残疾学生观后感
最佳答案：
残疾学生通过观看残疾人艺术团的表演，深受感动和启发，他们意识到：
- 自强不息的力量：尽管表演者身体残疾，但他们展现出的精湛技艺和顽强精神，让残疾学生感受到了自强不息的力量，认识到只要有坚定的意志，就能克服困难，实现自我价值。
- 生命的价值与意义：表演者用行动证明了残疾人同样拥有生命的价值，可以通过努力活出精彩，这激励着残疾学生积极面对生活，追求自己的梦想。
- 社会的关爱与温暖：观看表演也让残疾学生感受到社会对残疾人群体的关注和尊重，体会到人间有真爱，这让他们倍感温暖，增强了融入社会的信心。
残疾学生观后感的核心在于对自强不息、生命价值和社会关爱的深刻体会，这些感悟将激励他们勇敢地面对挑战，活出精彩的人生。
四年级时残疾人演出观后感 500字
有这样一群人，
他们可能感受不到阳光的照耀；
他们可能聆听不到鸟儿的鸣叫，
他们可
能不能自如的轻盈弹跳。
有这样一群人，
他们用汗水播种希望的种子；
他们用生命书写辉煌
的传奇；他们用全身心的爱来谱写明天的奏乐。
这样的一群人，叫做乐观的残疾人，叫做身残志坚的残疾人。
演出结束后，
再去回想那些不算精致却十分精心的画面，
心中已然是无限的震撼和感慨。
印象最深的是聋哑少女的千手观音，
虽然达不到春晚的美轮美奂，
可那张弛有度的手势、
谧安宁的表演依旧带来视觉上的震撼。
生命，
本就该如夏花般绚烂绽放。
她们身着一袭金衣，
我该怎么形容这神圣的金色呢？宛如日出时海平面与天空接壤的耀眼金色，
又像极纯极净的
铂金，在流泻似云的水银中散发着妖艳的光。他们神采飞扬的眉宇间展露对生命的渴望。
她们用简简单单的几分钟一舞，留给我们千千万万遐想的空间。
断臂少年的书法展示，
龙飞凤舞的
“腾飞”
两字是内心火热的表达，
折翼的天使依旧可
以飞上梦想的天堂，
隐形的翅膀使他独一无二的美好。
独腿青年的欢快舞蹈，
舞动的是他们
对音乐的热爱，对生活的追求，对未来的向往，舞动的是感天动地的生命之歌。更多更多，
用生命来演绎的艺术让我们不得不为之鼓掌、敬佩、折服。
在我们心中，残疾人是脆弱的，是无助的，是绝望的，是迷惘的。可事实与想象相反，
他们拥有比常人更加珍贵的坚强的意志，
不屈的信念。
他们虽然没有色彩斑斓的世界，
但他
们拥有信念去追逐暗夜中的一丝光明，和绝望中的一丝曙光。
“残疾”
，让他们经历了多少我们常人不能想象的艰辛？讥讽嘲笑算什么？最重要的是
那些曾经美好的幻想全都成空，
未来即将改变。
可是他们用行动来告诉我们：
他们不惜要同
情，
他们不会像命运表示屈服，
他们可以依靠自己的力量去书写一段传奇。
生活，
不可能因
为一个挫折而停止前进；
我们，
不可能因为一个挫折而有了退缩的理由。
他们是残疾人，
表演，鼓舞我们乐观面对生活；我们是健全人，却在观看，才领悟到生命的美好。这么一幅
多么具有讽刺性的画面啊！
我们有什么理由不起好好珍惜现在的生活？我们有什么理由去抱
怨作业多、
老师严这么鸡毛蒜皮的小事？我们有什么理由不去追寻我们美好的明天？我们没
有理由。人生就是一颗参天大树，狂风暴雨的洗涤，带走的是污垢，带走的是残叶，带走的
是懦弱。
雨过之后，
太阳的照耀才是我们应有的期待。
因为这是清新无比的，
因为这是一个
全新的开始，一切都将更加紧固。
观看残疾人表演观后感
4月28日，全校师生在操场观看了“心灵呼唤”残疾人艺术团的精彩演出，从那每一个眼神、每个表情、一个个动作、一句句言语中，我深刻地了解了自强不息的含义。
那个下午，我已经等待了足足一个星期了，它终于来到了。下课铃一响，同学们都蜂拥到了操场上，兴奋地谈论着表演的节目，会有什么让我们惊讶，让我们流泪的呢？带着激动，带着兴奋，演出在大家的期望下开始了。热闹的、喧闹的操场一下子全安静了下来。
首先出场为我们表演的是一位杂技演员，他是一个听力障碍的残疾人。只见他手中拿着一个足球，熟练地转了起来，足球在他手指上旋转着，一会竟然又停在上面，并在手指间换来换去，像一只被驯服的小鸟，时而乖乖地停留，时而又腾空而起，迅速降落在指尖上，整个过程是那么的完美流畅。这时他又从地上拿起了另一个足球，让它们上下重叠，旋转并停留在手指上，真是太神奇了。为了让他能“听”见我们的掌声，同学们都把双手举过头顶，用力击掌，传递着我们对他们表演的喜爱、肯定和鼓励。他还邀请一位同学上场跟他一起表演，只见他把转的飞快的球从自己手指上，转接到那位同学的手指上，这一连串的动作真是另我们即惊讶又感慨，看着这一串串的熟练的令人赏心悦目的优美动作，让我想起人们常说的一句话：台上一分钟，台下十年功，这些对于我们正常人来说都显得非常困难的动作，作为一个身体有残疾的人该是何等的艰难呐。同学们又是一阵举过头顶的掌声，它从后面看是多没人壮观啊！
一位盲人演员被扶上台，原来他是一个模仿天才，据说学什么像什么。首先他模仿的是三打白骨精，期中他需要模仿唐三藏师徒四人，起初我们并不相信，但随着猪八戒鼾声响起，操场上立刻传来一片惊呼，真是太像了！只见二班的常瑞阳同学嘴巴张得仿佛下巴都快掉到地上了，眼珠子也快瞪出来了。只见这位演员又模仿刘欢的声音为我们演唱了一曲《我和你》，更是听的我们目瞪口呆，估计除了刘欢本人就没几个人能听出是在模仿，真是太绝了。
我们还沉浸在《我和你》的美妙旋律中时，表演“千手观音”的演员们已经陆续上场了，她们的动作是那么的整齐，手在空中停留的位置是那么的恰到好处。要知道她们可都是聋哑人，根本就听不见音乐的节奏，只能凭借舞台旁边一位手语老师的指挥进行表演，竟然还能如此的“步调”一致，整齐划一，这是多么的不容易啊。
表演在同学们热烈的欢呼喝彩声中结束了。这次演出，让我看到了残疾人身上自强不息，乐观向上的精神，这种精神深深地打动了我。我相信“自强不息，乐观向上”将会成为我的座右铭，指引我走向成功。
残疾人励志演讲观后感范文
演讲能够激发人的潜能，演讲中充满了演讲人的人生、观念，对我们都是一份收获。每个人都有梦想，为了梦想要坚强地活下来。听了杨孟衡哥哥的故事我被深深的感动了，他虽然没有了双手，但他并没有因为自身的残疾放弃学习的机会，反而是更加努力、更加坚强地去克服困难，用超人的意志力去一步一步实现自己的理想，可以想象他付出了多大的努力才有今天的成就。我们这些拥有健全的双手，拥有健康身体的学生，有什么理由不去好好地真惜，有什么理由不去好好地学习呢?杨孟衡哥哥用他自己的行动告诉我们：无论失败多少次都要站起来再试一次。他的身体虽然残疾了，但他拥有一颗健康的心，我们要像杨孟衡哥哥一样，只要心中有爱、只要心中有梦想，就一定能活在出精彩。我们要以杨孟衡哥哥为榜样，不怕失败，为实现自己的梦想而努力学习。
残疾人励志演讲观后感篇2
今天我们学校组织了残疾人表演，由于今天下雨所以拖到了下午才看到表演。
演员刚一上场同学们手舞足蹈，高兴地欢呼起来。首先演的是“剪纸小姑娘”，那些演员的衣服搞得我们眼花缭乱。然后演的是“杂技”这个节目我盼了好长时间了。那个阿姨可以在很高的单轮车上演杂技。然后演的是常笑多项表演，他先唱了一首老歌“老鼠爱大米”，再又讲了两个笑话······
表演后，我懂得了不要被一点点困难而半途而废，我平时写作业拖拖拉拉，我决定要向他们学习不怕困难不怕畏惧的精神，我们有时常常会听到有同学会怨天怨地，怨作业太多，怨成绩不好。他们有手有脚比那些残疾人齐全多了，所以不要被一点困难而退缩。
残疾人励志演讲观后感篇3
星期五的班会课上， 我们班举行了讲励志故事的演讲比赛。选手们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。看，比赛开始了。选手们争先恐后地上台进行演讲。第一个走上讲台的是冷菲雪，她讲的是音乐神童莫扎特的故事。莫扎特的音乐天赋很早就显露出来。有一天爸爸回家看见4岁的莫扎特正坐在书桌前专心致志地写着什么东西。他上前一询问，原来莫扎特在写钢琴协奏曲。看着莫扎特完美的谱子，爸爸流下了眼泪。接着，施岳琪讲了毛泽东主席读书的故事和物理学家牛顿的故事。翁颢洋讲了“发明大王”爱迪生如何坚持不懈，从而成功的故事……这些同学讲的各有千秋。可我觉得讲的最精彩、详细，又生动让人忘不了的，还是费雨馨讲的林肯遭遇百次挫折，毫不气馁的故事。
起步晚，基础差的林肯15岁才进入小学学习字母。他的母亲南希不兴去世。他迫于生计干过很多工作，可惜最后都丢了。他想就读法学院，可未取得入校资格，只能想朋友借钱经商，但他再次破产。他25岁时竞选洲议员，终于获得了成功。他经过了无数次竞选失败，坚定信念，不屈不饶，毫不气馁。终于当选了美国总统。听了他们的故事，我有许多收获。每一个成功者取得的成就都是他们经历了无数次的挫折和失败后得来的。
我还明白了，无论是天资聪明的，还是基础差、起步晚的，只要坚定信念，只要勤奋，只要坚持就能取得最后的胜利。比起他们所经历的，我们学习上遇到的困难也就显得微不足道了。但我们遇到难题时，不能退缩，要多思考，多想办法，最终一定可以解决的。没有任何一条路是平坦的大道，总会有一些挫折的。我们要学习他们，永不放弃的精神，战胜困难!
残疾人励志演讲观后感篇4
残疾人成大才了，而有许多健康人却平庸。这种现象给人们留下的思考是何等沉痛与难堪啊!
残疾人成才成功成名，要比健康人付出的代价更大。克服的困难更超出常人的想象。这与残疾人自身具有的与命运顽强抗争的斗志，对理想执着追求的信念，崇尚崇高思想的境界及坚忍不拔的精神，是分不开的。
对量子宇宙论的发展做出了杰出贡献，著名的“黑洞理论”及《时间简史》的作者——残疾人文霍金是这样回答的：我要感谢上帝，如果我不是残疾人，酒巴，舞厅就会留下我的脚步。我残疾，少了许多社会繁杂事务，可以集中时间思考问题。一语导出了残疾人成才的至要因素。
1、残疾人成功的至要因素--有足够时间思考问题。残疾人有足够的时间，去专心投入自己钟爱的事业。而时间的投入，健康人因为健康，什么事都想做，什么事都可以做，今天想做这，明天想做那。而且社交歌厅舞厅酒场，应酬不暇;上网聊天玩游戏、潇洒搓麻搞文体活动;旅游观光也不能少。既要想把事业做好，又要少不了娱乐开心;既要谋利，又想着出名;欲望大得很啊。结果呢，时间被分割的七零八落，什么都想做，到头来什么都没有做好。而残疾人，因为残疾，行动受限制，许多事不能做。只能选择那个在适合自己的狭小领域里，集中时间和精力做一件事，其他的欲望没有、也不能有。其他的欲望被牢牢地限制住了。残疾人做事就像一滴水，老在一个点滴个不停，时间久了，竟把顽石穿透了。这就是水滴穿石的残疾人精神。
残疾人羡慕健康人生活上的风流潇洒，行动上的方便自由;而健康人也正是因为具有太大的行动自由，使得时间随意的流逝。残疾人没有办法使自己像健康人那样行动自由。霍金是一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学巨人……他只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。从宇宙大爆炸的奇点到黑洞辐射机制，霍金对量子宇宙论的发展做出了杰出的贡献。霍金获得1988年的沃尔夫物理奖。他的成功是水滴穿石的残疾人精神最生动的写照。
2、残疾人成功的生理因素--比正常人多了某些“特异功能”。因此残疾人，更具有野心。要将世间的不平等，彻底颠覆。残疾人的器官异常灵敏。要和正常人那样承担起自己的社会责任，为社会、为国家做一些有意义的事。盲人不能用眼睛去感受四季带给他的美丽的事物和快乐。老天关上了他明亮的眼睛，但却打开了他美好的心灵，让它能够顽强的去创造属于自己的缤纷世界。看不见的海伦·凯勒在自己的努力下成功了，成为了一名大名鼎鼎的作家，健康人却不如她。
聋哑人，不能听见与参与人与人之间快乐的交谈。不能听见世间那美妙的音乐。但是，他的生活依然很美好。他用心灵去感受大自然，感受身边的点点滴滴，也使她快乐。海伦·凯勒自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学。1964年获得总统自由勋章。是美国盲聋女作家和残障教育家。哑巴王益芬，先天不会说话，平日父母演戏，牢记在心，虽无人教授，但他每天起早贪黑练功，常年不懈。艺成后，一鸣惊人，成为戏院里有名的武花脸，被戏班子奉为导师。
手脚不便利的人，他不能轻松自如地像健全人一样做许多运动。在常人眼里，健康人写一个字、画一幅画、打一件毛衣，是那样简单。可是在残疾人眼里，是多么多么的困难。世界上所有的残疾人，也许老天对他们有些不公平，但是他们没有就此放弃。他们用比常人多千百倍甚至更多更多的努力，来完成常人所能轻易完成的事情。跛子孟鸿寿，幼年身患软骨病，身长腿短，头大脚小，走起路来很不稳便。于是他勤学苦练，扬长避短，后来一举成为丑角大师。没上过学的张海迪，硬是自学学会了几门外语。贝多芬出生贫寒，从小随父亲学音乐，8岁开始演奏，50岁耳朵失聪了。经过他的努力，克服种种困难，一生创作了许多优秀作品，深受世界各国人民的喜爱，他的成就对同时代及以后欧洲音乐艺术发展都有巨大的影响。古希腊演说家——德摩斯梯尼，因口含石子在海边练习演说终成演说家而闻名;周舟从“弱智”到“天才”音乐指挥家。舟舟的血液里，流动的是旋律，他的每一次心跳都有音符在跃动，他的生命本来就是一首交响乐。司马迁生理残疾，写史记，传千古!孙膑缺失髌骨下肢残疾，著孙膑兵法，打败庞捐!罗斯福是小儿麻痹的总统!史蒂文霍金，只有3根手指能动!唱歌的郑智化，李琛……他们用自己特有的优点去感受大自然。虽然他们的身体不健全，但他们的心灵之窗并没有关闭。他们用努力换来的成果，比我们一般人要多得多。也许他们所体验到的常人并不能体验到。他们的“特异功能”，就是用特殊材料---生理上的钢铁般的意志制成的。
