小学三年级科学“植物有哪些相同特点”参赛..(小学三年级科学“植物有哪些相同特点”参赛..)

本文目录：

1、小学三年级科学“植物有哪些相同特点”参赛课教学设计与反思 2、小学英语五年级说课稿模板 3、小学英语五年级说课稿模板 4、小学语文教案的标准格式 5、小学语文教案的标准格式 6、小学好天气和坏天气教学设计 7、小学三年级科学“植物有哪些相同特点”参赛课教学设计与反思

小学三年级科学“植物有哪些相同特点”参赛课教学设计与反思

 最佳答案：

      小学三年级科学“植物有哪些相同特点”参赛课

      教学设计：

      1、设计6种植物，包括苔藓、蕨、牛筋草、冬青、杨柳、水葫芦。

      2、把植物采集回来保湿，培养起来。

      3、上课的时候拿出来。叫学生观察。

      4、叫学生说出他们看到的植物有什么部分组成。颜色如何。

      5、引导学生归纳总结。

      反思：

      本次参赛课，我十分重视，因为我作为一名老师，其实对于教材是没有自己的想法的。从师范毕业以后，我根本就不懂得如何给学生上课。好歹找了份工作。又要比赛，只能硬着头皮上了。不懂没关系。上百度去问就好了。我是照抄百度的答案来上的课。上得不好都怪百度给的答案不好。这样做实在是不好。我以后再也不敢了。请学校领导给我一次改过的机会，让我继续在学校领工资。

小学英语五年级说课稿模板

http://www.shuoke8.cn/soft/sort07/sort013/sort0461/list461_1.html
pep五年级英语上册教案[五年英语教案]
http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=1343
人教版五年级上册英语全册教案(pep英语book5教案全集)课题：bookvunit1教学内容：letstry,letstalk,readandwrite教学目标：1、能听懂会说并在实际情景中运用以下对话：doyouhavenewteachers?yes,wehaveanewenglish/math/art/science/computer/music/..
http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=352
2008-02-28 14:18:24 小学英语五年级下pep book 6全册教案[五年英语教案]
单元题目话题unit1thisismydaydailyroutineunit2myfavouriteseasonseasons;weather;seasonalactivitiesunit3mybirthdaybirthdayrecycle1unit4whatareyoudoing?housework;indooractivities;telephoneen..

小学英语五年级说课稿模板

我觉得只要学生听得懂就行了。如果学生听不懂的话，你还要解释，这样不就更浪费上课的时间了吗？

小学语文教案的标准格式

1、课题;2、教学目标(三维目标);3、重点、难点;4、教法选择;5、教学过程(导入、新知识讲解、总结、布置作业)6、板书设计;7、教学反思

小学语文教案的标准格式

1、课题;2、教学目标(三维目标);3、重点、难点;4、教法选择;5、教学过程(导入、新知识讲解、总结、布置作业)6、板书设计;7、教学反思

小学好天气和坏天气教学设计

白天的话看云，晚上看月亮，看云看他的移动速度与黑的程度，月亮看他的清楚程度，再结合对空气的压力和风以及空气湿润度做出综合判断。

小学三年级科学“植物有哪些相同特点”参赛课教学设计与反思

教材分析：题材体裁，内容形式，结构背景，教学目标：本节课制定的教学目标，教学目的：制定教学目标达到怎样教学目的，教学方法：引导法等，教学重点，难点：教学过程：一，组织教学：a.课前准备，b.师生问好，二，导课，情景展示图片，学生观看思考回答，三，进行新课，a.教师采用图片法，引导法，启发式，讨论法，谈话法，叙述法，讲解法，示范法，练习法等多种教学方法，b.学生个别先掌握内容，分组掌握内容，全班共同掌握内容，学生在教师引导配合中掌握内容，c.本节课内容丰富，难易安排合理，形式新颖不拘一格，结构紧凑不拖沓，分层分部分版块，d.学生在教师引导配合中完成本节课全部教学内容，完成本节课制定的教学目标，达到本节课的教学目的，e.拓展延伸f.小结反思。