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学费这篇文章
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高校学费上涨的背景和原因
- 高等教育非义务教育：高等教育成本主要由政府财政拨款、学生学费和社会捐赠构成。学费上涨是为了应对办学成本的增长。
- 办学成本增加：高校在师资聘请、设施建设、教学设备购买等方面的投入不断加大，而国家资助和学校自身收入难以覆盖这些支出，导致学费上涨成为趋势。
- 市场化改革：高校在市场化改革中尝试从政府支持转向市场竞争，自负盈亏，注重经济效益，这也促使学费上涨。
学费上涨的影响
- 教育公平受损：学费上涨加重了低收入家庭学生的负担，可能导致他们放弃高等教育机会，加剧社会贫富差距和地区教育不平衡。
- 教育资源分配不均：学费上涨可能导致教育资源向富裕地区集中，进一步侵蚀城乡教育平等。
- 教育质量与公益性质：市场化进程中，一些高校过度追求经济效益，可能牺牲教育质量和公益性质，出现不正当竞争行为。
解决学费上涨问题的策略
- 加强国家资助政策：政府应出台更有力的资助政策，如税收优惠、奖学金补助等，支持学生接受高等教育，减轻高校的市场化盈利压力。
- 推动民办高等教育转型：鼓励和扶持民办高校转型为非营利性机构，并进行严格监管，促进高等教育资源的合理配置。
- 高校内部治理和监管：加强高校内部治理，确保高校在市场化进程中不损害教育公平和质量，合理控制学费标准。
具体学费标准示例
- 山东省公办高校：本科文学、法学等专业4000元/年，理学、工学等专业4500元/年，医学类专业5400元/年；研究生学术学位硕士8000元/年，博士10000元/年。
- 日本国公立大学：学部学费535800日元/年，修士学费535800日元/年；私立大学学费变数较大，人文社科类专业较低，理工类、艺术类偏高。
学费上涨是一个复杂的问题，需要政府、高校和社会共同努力，通过加强资助政策、推动民办高校转型、加强高校内部治理等措施，保障高等教育的公平和质量。
《学费》阅读答案
18、赫 hè 颤 chàn
19、第①段中的“盯”和“攥”两个动作表明了他什么样的心理？
他有的是悲哀和无奈。他是一个对知识有着急切渴望的好学生，他热爱学习，想坐在这明堂的教室里放声读书。然而家境贫寒推翻了这所有的幻想。他盯着黑板，看的出神，那刺眼的数字一字一字的宣告着他不能继续上学，他心里是多么的着急。他手里紧攥着钱，他的内心里在挣扎，他不知该怎么办，这无不透露了他心里的悲酸与难过。
21、第③段中最能体现母亲理解儿子良苦用心的一句是
母亲明白了。
20、“妈，我不读了，读书有什么好……”他说这句话的用意是（2分）（c）
23、第⑦段在“啊”的后面连用“？！”，其作用是
表现出老师疑惑、惊奇等神态。
24、文章结尾用“愕然无语”写出了老师的复杂感情和内心受到的震动，试设想，如果老师当面说出自己的想法，会怎么说？（2分）
老师会说：“孩子，你成绩拔尖。即使你家境再贫寒，也一定要坚持下去，我一定会帮助你的。”
25、本文运用了 、 、 等描写方法刻画人物形象。（3分）
他盯着这个数字，口袋里的手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手里的汗浸湿了。他不得一步一回头地向校门口走去……
他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语（也是神态描写）
【细节描写】
他惊愕地望着母亲的背影
他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语
【神态描写】
那些人物说的话就是【语言描写】
忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。【外貌描写】
26、对文章用“无题”作标题的用意，选出分析不正确的一项是（3分）（B ）
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